前稻香完全小学语文组三级赛课活动

       丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。为贯彻落实新课标理念，提高课堂效率，充分发挥骨干教师的示范引领作用，提升中青年教师的课堂教学水平，提高新入职教师对语文课堂的驾驭能力，2024年9月25日，前稻香完全小学语文组开展了示范课——提升课——过关课三级赛课活动。

       姜老师的《精卫填海》，她循循善诱，针对学生年龄特点，营造和谐、富有童趣的学习气氛；引导学生多读，读中感悟，还带领学生回顾学习古文的好方法，发挥小组的力量，结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。

      孔老师能够根据学生的认知特点从认识y、w到识记音节，她创设教学情境，将枯燥的汉语拼音同有趣的游戏、手指操、儿歌结合起来，把学生带入到有声有色的拼音乐园中去学习，调动了学生的积极性。

      王老师对文本有详细的解读，重难点突出，层次分明、条理清晰，整个过程设计也很完整，有条不紊地和学生一起达成了这节课的教学目标，教态大方，课堂秩序良好。

        张老师执教《松鼠》一课，教学目标恰当明确，教学环节流畅，用适合说明文的方法引导学生阅读，并用比较阅读的方法让学生领悟了不同风格的文本，促进学生阅读迁移，最后通过推荐图书，让学生在阅读上增量提质。

        蒋老师的《桥》明确了学习小说的基本方法，抓住老汉的动作、语言、神态描写和环境描写等核心问题让学生体会主人公的临危不惧、不徇私情、心系村民的精神，升华了党员的形象。

         刘老师执教的《一块奶酪》，教学语言简洁，教学环节过渡自然，教学方法灵活多样。在课堂上充分调动学生的主动性，让学生在乐思和善思中体会到童话故事与实际生活的联系。在和谐自然的课堂氛围中达到了良好的教学效果。

        夏老师执教《盘古开天地》一课，课堂上她以生为本，以学定教。整堂课始终以学生为主，做到以学论教，顺学而导。阅读教学要立足学生，真正落实学生的学，使学生学会知识的同时，学会本领，夏老师的这堂课给我们做了精彩的诠释。

       各位老师的点评如同春风化雨，既肯定了课堂中的创新与亮点，也提出了宝贵的改进建议。评课环节，老师们同样知无不言，从关注学生的学习状态、评价教学目标的达成以及对学生课堂生成的引导等问题，多角度的提出了自己的意见和建议，对于在课堂环节设置过程中难以突破的问题，老师们也给出了合理的课堂重构建议，大家受益匪浅。

         李校长对三级赛课活动做了总结，他提出语文课堂应该以落实学生的核心素养为培养目标，教师要具有变“教师要求”为“学生需要”的意识，始终围绕着教学目标的逐步落实来设计教学活动。本次三级赛课活动，语文组的全体教师在观课、评课的过程中实现了互学互研，在交流探讨中不断成长、收获。以此次活动为契机，相信今后老师们会继续深耕课堂、精益求精，把我们的主题教研成果运用到常态的教学中，受益每一位学生，真正实现落实学生核心素养的目标。