为了强化年轻教师教学水平，促进学生全面发展，寿光市圣城小学举办了第三届“圣小杯”优课比赛活动。本次活动由七名年轻教师进行授课。课堂上，年轻教师们各展风采，以饱满的热情、精心的教学设计和生动的教学方法，为学生们带来了一堂堂精彩的数学课。学生们积极参与，课堂气氛活跃。
聚集课堂
刘婷老师
刘婷老师这节《5 以内的减法》数学课有诸多亮点。教师教学目标明确，通过生动的实例让学生轻松理解减法概念。教学方法多样，运用实物演示、游戏互动等方式激发学生兴趣。课堂氛围活跃，学生积极参与。拓展练习丰富，提升了学生思维能力。整体而言，这是一节扎实有效的数学课，为学生后续的数学学习奠定了良好基础。
李竹林老师
李老师讲的是三年级第三单元《中间和末尾有0得三位数乘一位数》，李老师通过复习三位数乘一位数的进位笔算引出新内容的学习，明确了本节课的学习目标，逐步引导学生，让学生自己完成列式，同桌之间相互说说是怎样计算的，算理是什么，相互评价，最后由老师总结评价。通过李老师对本课的精心设计和引导，学生们最后顺利掌握了中间和末尾有0的三位数乘一位数的笔算。
郭静老师
郭老师的授课内容是三年级第三单元《三位数乘一位数（进位）笔算》。课堂上教师放手让学生自己尝试列竖式计算，全班交流总结，逐步引导学生通过两位数乘一位数笔算方法推出三位数乘一位数笔算方法。在活动中学生经历了笔算方法的得出过程，既培养了熟练计算能力，又学会了迁移解决问题的方法。
邱家慧老师
邱家慧老师授课内容是三年级第三单元《三位数乘一位数(不进位)乘法》。从“大海的认识”导入，创设渔民捕鱼归来的情境，通过解决“买两筐蟹，需要多少钱？”和“买扇贝一共需要多少元？”两个问题，学习了整百数乘一位数口算、三位数乘一位数（不进位）笔算。
课堂上，教师让学生独立思考、自主探索、合作交流、教师再适时点拨、总结提升，逐步引导学生理解算理，掌握算法，并能清楚地说出自己的计算过程。学生通过这节课既学习知识，又锻炼了会想、会听、会说的能力。
吴贝贝老师
吴老师讲解了《三位数乘两位数（进位）的笔算》，在讲解过程中，梳理了三位数乘两位数的算理，让学生明白了竖式计算的道理，着重讲解了计算的过程，先让学生根据之前的学习经验自己梳理计算方法，老师再进行总结，并强调在竖式计算过程中，要注意1.相同数位要对齐，2.从各位算起，3.哪一位乘积满几十就向前一位进几。
王新莹老师
王新莹老师教授的是《三位数乘两位数笔》。这节课教师教学目标明确，重难点把握精准。讲解细致，巧用直观教具帮助学生理解算理。课堂互动良好，注重启发学生思维，鼓励学生积极发言。练习设计有层次，能满足不同层次学生需求。同时，教师及时给予学生反馈和评价，增强了学生学习信心。整堂课教学过程流畅，氛围轻松愉快，有效地帮助学生掌握了三位数乘两位数的笔算方法，为学生的数学学习打下了坚实的基础。
刘建雪老师
刘建雪老师这节《三位数乘两位数笔算》课教师教学目标清晰，重点突出笔算方法的讲解。通过对比、归纳等方式，帮助学生掌握算理。教学过程流畅，从复习导入到新授、练习，环环相扣。学生积极参与课堂互动，学习效果良好。练习设计上具层次性。这节课在知识传授和能力培养方面非常出色，能有效提升学生的数学运算能力和思维水平。
此次数学优课比赛活动，为老师们提供了一个相互学习、相互交流、共同提高的平台。通过这次活动，我们看到了老师们的努力和创新，也看到了学生们的成长和进步。
在未来的教学中，数学教研组将继续探索更加有效的教学方法，不断提高教学质量，让数学课堂成为学生们快乐学习、茁壮成长的乐园。
