课外读物管理对于学生健康成长影响颇大，在增长学生科学知识、开阔视野、增强综合素质等方面发挥重要作用。为进一步贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，加强校园图书管理，营造健康安全的育人环境，确保学生课外读物的质量，促进学生身心健康发展，全面打造书香校园。2024年9月27日，广信区第十小学副校长董林涛及教务处人员对学生读物进行了一次全面的把关、检查。
教务处人员认真对照《中小学生课外读物12条负面清单》，对各班图书彻底清查，对不适宜小学生阅读的图书进行了集中处理，确保学生课外阅读有质有量，让家长放心。
《中小学生课外读物的12条负面清单》
（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；
（四）危害国家统一、主权和领土完整的；
（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（十）存在科学性错误的；
（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
随着全民阅读时代的到来，书籍占据了我们生活和学习的重要地位。我们将进一步提高对图书的清查和规范化管理的时效性，坚决遏制不良信息书籍流入校园，为学生身心健康成长营造安全的文化环境，打造学校阅读一方净土，共育学生健康心灵。
编辑：方骁
审核：董林涛 翁雪丽
签发：徐斌