2024年9月10日上午，临高县创新学校道德与法治组如期举行教研活动，本次活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为依据，以培养学生良好的道德品质和法治观念为核心目标，结合学校实际情况，充分发挥教研组的研究、指导和服务功能，不断提高道德与法治学科的教学质量和育人水平。
二、教研活动内容
1. 深入学习课程标准与教育理念
2. 加强教学研究与实践
集体备课：定期开展集体备课活动，共同研究教材、教法和学法，制定教学计划和教学设计。
听课评课：组织教师开展听课评课活动，相互学习，共同提高。注重观察教师的教学方法、教学过程和学生的学习状态，及时发现问题，提出改进建议。
教学反思：鼓励教师定期对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法和策略。
课题研究：结合教学实际，选择有价值的课题进行研究，探索解决教学中的实际问题，提高教师的科研能力和教学水平。
时间安排：贯穿整个学期，每月至少一次集体备课和听课评课活动，每学期至少一次教学反思和课题研究活动。
3. 教师队伍建设
专业培训：组织教师参加培训和学术交流活动，拓宽教师的视野，更新教学理念和方法。
团队建设：加强教师之间的交流和合作，建立教师成长档案，记录教师的教学业绩和专业发展情况，为教师的评价和晋升提供依据。
时间安排：根据学校安排和上级部门要求，灵活安排培训时间和活动。
4. 教学评价与学生发展
建立评价体系：明确教学评价的目的和意义，树立正确的评价观念。建立科学合理的评价指标体系，涵盖学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。
多样化评价：采用观察法、访谈法、作品分析法、测验法等多样化的评价方法，全面评价学生的学习成果和教师的教学效果。
反馈与调整：及时反馈评价结果，教师要根据评价结果及时调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。
时间安排：期中、期末及重要教学节点进行评价和反馈。
5. 学科实践活动
社会实践活动：结合教学内容，组织学生开展社会实践活动，如参观博物馆、纪念馆、社区服务等，让学生在实践中体验、感悟和成长。
主题教育：开展爱国主义教育、法制教育、环保教育等主题教育活动，培养学生的社会责任感和使命感。
时间安排：根据教学进度和节假日安排，灵活组织实践活动。
三、总结与展望
通过新学期的教研活动安排，道德与法治学科将不断加强教学研究和实践探索，提升教学质量和育人水平。同时，注重教师队伍建设和学生全面发展，为学生的成长和发展奠定坚实基础。