听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，本周二、周四观摩了谌玉洁老师的《吨的认识》和王莹老师的《三位数减两、三位数》。老师们认真备课、精心设计，从课件的制作、到教学环节的设计无不精益求精，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，教学效果较好。
老师们共同对教学内容进行研讨，对每一节课堂中的亮点并给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足也进行了深刻剖析，提出了改进方法。
韩校长说“让双减和成绩提升并行不悖”，随着习近平新时代中国特色社会主义思想迈入新阶段，我国提出了“双减”改革政策和五项管理政策，身为小学数学老师，应全面贯彻教育政策的实施，提高课堂教学质量。
韩校长指出，在当前教学过程中存在的问题，有些老师采取的是“灌输式”的教学方式，且备课时把精力放在了教材内容的重难点，导致一些基础知识被忽略了，导致教学效率无法得到有效的提高。
韩晓东老师指出，为此，教师应该从课堂本身出发，合理安排教学，努力提高教学效率和学生对于知识的接受效率。
张丹杰老师指出，教师在开展教学活动时，应该要尽可能地将一些学习内容以及一些作业放在课堂上，减轻学生课下的学习压力；教师在实施教学管理时，应注重提高学生完成课堂作业的效率，并对不同学习水平的学生实施分层管理，这样才能够减轻学生对于重难点知识的理解。
宋冰老师指出，教师最重要的就是培养学生敢于质疑教师所讲知识的勇气，提高学生的自主判断力。
此次的数学听课活动具有极大的意义，每位数学老师收获颇丰，极大地鼓舞了老师们的教学热情。三四年级数学组将继续沐浴在课程改革的春风里，开拓创新，勇往直前。