爱国主义构成了中华民族精神的核心要素，而培育和弘扬爱国主义精神应当自青少年时期着手。值此庆祝中华人民共和国成立75周年之际，秦皇岛市第七中学玉龙湾校区决定举办“向国庆敬礼”活动。该活动是“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的关键组成部分，是推进爱国主义教育活动的核心内容，同时也是强化未成年人思想道德建设的重要途径。此外，本次“向国庆敬礼”活动旨在通过一系列丰富多彩、形式多样的实践活动，引导学生深入了解国家的历史、文化和现状，增强他们的国家认同感和民族自豪感。
国庆节由来与演变
“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。
1949年12月3日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日为中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。
1949年10月1日中华人民共和国成立后，国庆的庆祝形式曾几经变化。
在新中国成立初期（1950─1959年），每年的国庆都举行大型庆典活动，同时举行阅兵。1960年9月，中共中央、国务院本着勤俭建国的方针，决定改革国庆制度。此后，自1960年至1970年，每年的国庆均在天安门前举行盛大的集会和群众游行活动，但未举行阅兵。
1971年至1983年，每年的10月1日，北京都以大型的游园联欢活动等其他形式庆祝国庆，未进行群众游行。1984年，国庆35周年，举行了盛大的国庆阅兵和群众庆祝游行。在此后的十几年间，均采用其他形式庆祝国庆，未再举行国庆阅兵式和群众庆祝游行。1999年10月1日，国庆50周年，举行了盛大国庆阅兵和群众庆祝游行。这是中华人民共和国在20世纪举行的最后一次盛大国庆庆典。
新中国成立以来，在国庆庆典上共进行过14次阅兵。分别是1949年至1959年间的11次和1984年国庆35周年、1999年国庆50周年、2009年国庆60周年的三次。
活 动 背 景
国庆节，作为一个国家的重要纪念日，旨在纪念国家成立的日子，同时也是加强国民对国家历史、文化和发展的认识与理解。通过举办各种活动，不仅能够丰富国民的精神文化生活，还能增强国民的民族自豪感和国家认同感。
活 动 目 的
举国同庆的国庆节之际，活动的主要目的是庆祝中华人民共和国成立75周年，表达对国家的热爱和祝福。通过一系列活动了解国家历史，感受祖国发展成就，激发爱国热情。大力弘扬爱国主义精神，增强大家的国家认同感和民族自豪感，展现国家繁荣昌盛和人民幸福安康的美好景象，激发全社会爱国热情，培养担当民族复兴大任的时代新人，共同为祖国的明天努力奋斗。
活动方案推荐
1.开展“我和国旗合个影——向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。注意衣着整洁，少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
（1）参与对象：1-6年级
（2）活动要求：每人精选2张的照片，以备制作国庆主题的美篇使用。（国庆节主题实践-我和国旗合个影）
（3）注意事项：在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》的相关规定，不得出现损毁、涂画国旗或者《国旗法》规定的禁止行为。
2.一、二年级开展“我爱我的祖国”手工制作活动。同学们可在家长的帮助下，利用卡纸、黏土等材料制作一面国旗、一张贺卡等精美的作品，祝福祖国母亲生日快乐。
（1）我和作品的合影发至班级群中。
（2）每班择优挑选5幅作品参赛，开学后学校组织国庆优秀作品展（国庆节主题实践-我爱我的国）。
3.三、四年级开展以“我和我的祖国——向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、手势舞、朗诵红色经典篇目、祝福语等短视频。
（1）在室内录制背景不要太复杂，着装要得体。
（2）视频时长以1分钟左右为宜，可加入符合主题的特效。剪辑完成的视频发至班级群。（国庆节主题实践-向祖国表白）
4.五、六年级开展以“感动中国——祖国为你骄傲”为主题。借助网络、书籍等平台，深入了解一位优秀的人物，知道他的生平故事，学习他的爱国主义精神。
（1）请根据了解到的伟人生平故事，设计思维导图，统一用A4纸绘制。
（2）将自己在假期学习到的伟人精神写一句话激励自己（用A4书法纸书写）。通过这种方式，展现出新时代好少年的精神风貌，激发爱国之情、砥砺强国之志、实践爱国之行。
在这个国庆佳节，让我们齐聚一堂，热烈庆祝国庆，感受祖国的强大和繁荣。让我们共同为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗，为祖国的明天而努力拼搏。热烈庆祝国庆，共庆盛世华诞！
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编辑：赵春玉
审核：李金秀
