秋风悠悠清韵来，校园研花映碧苔。
师者匠心映华彩，育李培桃情满怀。
秋之韵，在于静美与丰饶，教之美，在于精研与深耕。为充分发挥教研组长引领和示范作用，推动青年教师迅速成长，营造良好的教研氛围，南堡开发区第一小学于2024年9月24——27日，组织开展了语、数、英教研组长引路课活动。此次活动由董凯云老师主持，高彩荣校长、李静副校长、么宇星副校长及全体语数英老师参与听课、评课。
异彩纷呈展风采 示范引领指方向
“数”启智慧 学探精微
何杰老师执教的《倒数的认识》为我们带来了一场知识与教学艺术的盛宴。课的伊始，何老师就以精彩有趣的文字游戏作为导入环节，成功地吸引住学生的目光，牢牢地抓住学生的兴趣点。同时也让学生对“倒”有更直观的认识，在引导学生理解倒数的意义之际，注重抓住“乘积”与“互为”两个关键词语，着重向学生阐明，倒数并非是孤立存在的一个概念，而是针对两个数特定关系而言，在何老师的悉心引导下，借助这样的方式，学生们能够更加确切地理解倒数所蕴含的深刻内涵，同学们纷纷踊跃发言，思维的火花不断碰撞，整个课堂洋溢着活力与生机，让人充分领略到教育所独具的迷人魅力。
“语”润心灵 文之有径
周学颖老师以沉稳优雅的教态，清晰明确的思路为我们呈现了一堂引人入胜的语文课——《铺满金色巴掌的水泥道》，将学生们带入一个充满诗意与美好的世界。
在教学中，周老师紧紧围绕“运用多种方法理解难懂的词语”这一核心语文要素展开教学，以“明朗”“熨帖”“凌乱”等词语为切入点，明确地为学生们呈现了借助近义词、借助反义词、联系上下文以及联系生活实际等行之有效的好方法。教学过程深入浅出，层层递进，引导学生逐步掌握理解难懂词语的技巧，切实提升了学生的语言理解能力。
同时 ，周老师沿着人文素养这条主线，以“哪些是让你感觉新鲜的词语呢”这一问题发问，通过声情并茂的朗读感悟秋情，引领学生去感受秋天独特的美。她还鼓励学生用一颗敏锐的心去观察身边的万事万物，从而在平凡之中挖掘出美，这种积极的情感态度能引导学生留意生活美好，培养乐观积极的人生态度，让他们在日常中感悟生活魅力，激发对世界的热爱与探索之情。
“英”韵飞扬 语之有方
孙红婧老师执教的冀教版六年级上册《in the living room》，主要包含以下三个方面内容：其一，引领学生熟悉珍妮家人在起居室的活动情形；其二，剖析宾格代词在句子中的用法；其三，教导学生在句子中运用现在进行时的时态。
在授课过程中，孙红婧老师采用了多元化的教学方式以及丰富多彩的课堂活动，学生在学习过程中充分调动多种感官，切实有效地提升了自身的语言运用能力，同时极大程度地加深了对知识的理解水平。
在操练环节，学生们置身于真实情境之中，运用本节课所学句型展开练习活动，真正体现了学思结合、学用结合、学创结合的特点，紧密贴合了新课标的理念与精神，以及育人为本、以学生为中心的教育要求。
三位教研组长全心投入，精心筹备，潜心钻研，倾心展示。一堂堂高质量的示范课如璀璨明珠般闪耀，生动地诠释了新课标的课程理念，为课堂的落地实施发挥了卓越的引领作用。
深思笃行促成长 研讨并行溢幽香
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。引路课结束后，三位教师分别针对自己的教学思路进行了细致入微的剖析，大家紧密结合学科自身特点，针对课堂设计、教学方法以及学生评价等诸多方面展开深入的探讨与交流。教师们畅所欲言，纷纷分享成功经验，反思教学问题。
“教”之征程，漫漫长路，“研”之旅途，风景如画。此次活动的开展，不仅充分发挥了教研组长的示范引领作用，也为学校课堂教学提质增效赋予了更强动力。我校教师将以此次教研组长“引路课”活动为契机，持之以恒地走在提高教学能力，提升教育质量的奋进之路上，在学中思，在思中悟，在悟中行，行思并肩共成长，谱写南堡一小教学新篇章！