求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。教学常规是学校教学工作的核心，也是学校工作的立足之本。为更好地规范学校教育教学管理，提升教育教学质量，进一步落实教学管理的规范化、精细化和常态化，确保教学质量稳步提升，咸阳市秦都区秦阳学校于2024年9月26日进行开学后第一次教学常规检查工作。
知责于心 尽责于行
“深耕不辍，匠心不殆”。各教研组本着严格、细致、客观、 公正的原则，实行学科全覆盖，从教师的备课、作业布置与批改等方面进行全面检查。将教学常规工作做实、做细、做精，向高质量发展的教学之路继续前进，让我们的课堂绽放更多精彩！
书韵留香 备课之美
“一圈一画书勤恳，字里行间道真诚”。老师们依据新课标认真探索大单元学案设计，在大情境任务中坚持目标导向、问题导向、创新导向，结合学情适时调整课堂活动设置，培养学生核心素养全面发展。
终身学习 笔记之美
老师们积极参与学习活动，认真做好听课笔记，听课内容记录详实，及时评价并提出了宝贵的建议，对平时的日常作业也做了详细的指点和说明，各具特色，形神兼备，将汉字的魅力展现地淋漓尽致…...
小学生学习的过程是接受知识的过程，而这个过程就是从学习、经理解、到记忆的过程。记笔记正是促进学习、理解、记忆三方面联结的一条重要途径。
笔下生花 作业之美
作业是学生学习活动的重要组成部分，是课堂教学活动的延伸。对每一次作业，教师们都认真批改，有错即纠，有等级、日期和激励性语言，通过不同的评价语言及时表扬和鼓励学生，充分尊重学生的个体差异，注重综合能力的训练，增强孩子的自信心。
色彩碰撞 映入眼帘
在“双减”背景下，我校始终贯彻“五育并举”教育理念，老师们将自己的作业与其他学科相融合，设计出一系列特色作业，促进学生德智体美劳全面发展。一份份有效、有趣、有深度的作业既是教师的匠心之作，也是教师与学生共同谱写的美篇。
通过检查，我们欣喜地看到老师们扎扎实实开展教学工作，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了工作整体效益，从而进一步提升我校教学质量。
在今后的教学常规管理工作中，我们将继续努力，严格要求，精益求精，把小事做细，把细事做精，提升学校整体教育教学水平，使学校教育教学工作再上一层楼。
编辑：刘 瑾
初审：王振利
终审：张文侠