做一片绿叶，做一丝春风，做一缕阳光，用心解读语文教材，让智慧的火花流光溢彩。
2024年9月26日，我们在临沂市银河小学参加了小学语文一年级教材培训的活动。上午，常志丹教授就小学语文修订情况及一年级教材进行了详细的介绍。
常教授指出，教材的修订坚持立德树人，强化培根铸魂。紧扣核心素养，落实课标要求。强化系统观念，注重衔接配合。坚持守正创新，全面完善提高。
一年级教材的修订思路，他强调了四点：1、加强主题教育，弘扬时代精神。2、降低教材难度，做好幼小衔接。3、优化序列层级，强化教材规律性。4、加强内容整合，增进教材适应性。
下午，我们聆听了三节优秀课例和三位老师对这三种课型的经验分享。
一、教学理念先进，注重学生全面发展
李娟老师一直秉承“让每一个生命都精彩”的育人追求，在教授ao ou iu 这课，李老师带着孩子们在拼音的王国旅行，借助情景图，让学生自己发现本节课新授的拼音朋友，通过教师的示范、各种游戏，调动同学的各种感官来学习，孩子们不仅能拼读，还能写正确。
张芹老师对拼音教学的策略和建议给予我们指导。
二、教学方法灵活，课堂生动有趣
李群老师的《秋天》，带孩子们开启阅读之旅，打开阅读大门。通过设置获得秋之精灵奖章这个情景，加上录音机小游戏、变魔术等活动贯穿课堂，李老师注重阅读方法的指导，用圈、拼、读的方法让孩子学会了课文，一年级的评价策略应当全面且具有发展性，李老师最后也用我读—你听的活动，让同桌互评，奖励秋之精灵奖章。
王红老师，就阅读课分享了她的经验。
三、关爱学生成长，循循善诱悟感情
姜会芳老师执教《升国旗》一课，利用字音字形、字理识字、字卡识字等多种识字方法，课堂稳扎稳打。
张秀杰老师就识字教学给了我们以下建议。
在会议的最后由陈中杰院长做了会议总结。
教育就是你有你的成长节奏
我有我的耐心等候
成长是一个过程
没有一蹴而就
我们
感受彼此
成就彼此
编辑：郭允艳
初审：王菲
终审：张晓琳