教育，是老师和家长的双向奔赴；
成长，是老师和家长的同频共振；
共育，是家校并肩携手同心同行；
2024年9月26日下午，通海县二街小学针对一至六年级开展家庭教育通识课程。各年级针对各年级孩子的年龄特征展开家庭教育课程，全校家长积极参与。
一年级篇:《新阶段，心适应》
从应该如何帮助孩子更好地适应一年级、一年级家乡的角色转变、孩子的八大入学关键能力三方面展开课程。
面对孩子进入一年级带来的挑战，家长首先应该转变自己的角色，了解孩子各项能力的大致情况，及时调整自己以及其他家庭成员的分工，尽量给孩子创造一份快乐的上学体验。
二年级篇：《培养好孩子，从搭建亲子关系开始》
亲子之爱，唯一指向分离的爱。孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令。“教”孩子不重要，使孩子“学”才重要。
三年级篇：《陪着不等于“陪伴”》
随风潜入夜，润物细无声，陪伴正像润物无声的细雨，不知不觉中增进父母与孩子的感情，在亲子银行账户中存下一笔又一笔储蓄资产，待到疫情散去、春暖花开时，父母和孩子就会享受到亲子陪伴所带来的收益。
四年级篇：《呵护生命之花》
1.理解孩子、关心孩子的心理世界；
2.改变理念，重视生命教育；
3.关注孩子的行为，学习开展生命教育；
4.相信科学，寻求专业帮助。
五年级篇：《男生女生大不同》
1、性别刻板印象
2、性别平等
3、性别差异
4、家庭教育的启示
六年级篇：《相逢在花季》
通过性教育，可以使孩子们懂得一些性的知识，正确对待青春期出现的一些性生理心理现象，对性冲动保持理智的态度，使他们学会保护自己、调节自己、爱护自己，发展和完善自己，更好地防止在成长发育期间产生性生理疾病和性心理障碍。这对于他们今后的恋爱婚姻和终生幸福，也是至关重要的。
家庭家族通识课程结束后，各班老师还针对近期学生情况展开家长会，从常规、生活、学习情况等方面介绍。加强家校联系，共同教育好每一个孩子。
如果说，我们的孩子是一艘船，那么教师便是划水的桨，家长是掌舵的帆，只有桨和帆共同作用，船才能驶向远方，让我们为了孩子一起努力，让“船”乘风破浪，扬帆远航！⛵️
图片:全体教师
编辑:胡海萍
初审:曾凯敏
终审:郑静虹