书声琅琅少年志
激情早读展风采
书声琅琅
是校园清晨最美的风景
激情投入
是青春拼搏的最美见证
为了更好地培养学生良好的读书习惯，增强他们的记忆力，营造一个浓厚的读书氛围，进一步提高早读的质量，促进学校整体教学质量的提升，为此，学校特别组织了一场别开生面的观摩活动。
9月24日和26日，在郭主任的带领下，七年级全体语文和英语老师参加了此次观摩活动。他们认真观摩了九年级的常态早读活动，身临其境地感受了高年级学生在早读中的良好表现。姚主任全程陪同，为观摩活动提供了指导和支持。
语文早读中，老师会提前布置好背诵任务，明确重点篇目和段落。在学生背诵的过程中，老师会巡视教室，及时纠正学生的发音和朗读节奏。同时，老师还会随机抽查学生的背诵情况，给予反馈和鼓励。对于一些难以理解的文言文或诗词，老师会进行讲解和分析，帮助学生更好地理解和记忆。在默写环节，老师会严格要求学生的书写规范，强调错别字的纠正。通过反复的背诵和默写，学生们对语文知识的掌握更加扎实。
英语早读同样精彩。老师会利用多媒体设备播放英语听力材料，让学生跟着朗读，提高学生的听力和口语水平。在背诵单词和短语时，老师会采用多种方法，如联想法、记忆宫殿法等，帮助学生快速记忆。默写时，老师会注重单词的拼写和语法的正确性，及时指出学生的错误并进行讲解。此外，老师还会组织小组竞赛，激发学生的学习积极性和竞争意识。
好的开始是成功的一半，用早读的激情，开启精彩纷呈的一天。九年级老师早读任务明确，采用丰富多样的早读形式，或站或坐，力保早读高效。早读中，学生姿势端正，声音洪亮，精神饱满，激情忘我。老师全程及时巡视、指导、检测，中间巧妙调节，让每个学生都能快速完成读背任务。
观摩结束后，教务主任姚雅玲为与大家进行了座谈交流，姚主任首先对所有参加此次观摩活动的教师表示欢迎和肯定，并围绕本次观摩活动提出了四点建议：一是团队研修的重要性，教师团队必须紧密团结在一起，通过每周的教研活动，共同确定教学目标和学生的学习目标；二是学生学习习惯培养，初一学生如同一张白纸，需要教师在这张纯净的纸上精心绘制，通过制定明确的课堂规则和学习目标，帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范；三是课堂中教师应该扮演好引导者的角色，通过巧妙的提问、富有启发性的讲解，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生成为课堂的主体；四是学以致用，举一反三，大家要勇于创新，不断探索和尝试新的教学模式与方法，找到最切合学情的方法。
最后，姚主任对大家提出殷切希望，她希望大家能领会此次活动的精神实质，将所学所悟落实到教育教学中。
通过这次观摩活动，七年级的教师们不仅学习到了如何更好地组织和管理早读，还从九年级学生的早读状态中汲取了宝贵的经验。相信在全校师生的共同努力下，大荔县冯翊初级中学定能营造出更加积极向上的学习氛围，助力学生们在知识的海洋中遨游，茁壮成长。
图片：李科
编辑：卢丹
初审：姚雅玲
终审：王志强