为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年9月26日，劳动镇中心小学开展了小学低段语文学科课堂教研活动。沙继光校长、张欣欣主任和语文任课教师参加了此次教研活动。
第一节课是由林洪敏老师执教的二年级上册语文课《妈妈睡了》第二课时写字课。林老师通过复习导入，让学生进入情境，通过趣味识字，提高课堂兴趣。课堂教学环节紧凑，衔接自然，通过学生观察，教师范写，学生临摹等多种教学方法，将教学目标落到实处。教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，展示了一堂记忆深刻的写字教学示范课。
第二节课执教的是王婷婷老师，执教的内容是三年级的一篇自读课文《那一定会很好》。王老师运用多媒体教学手段，通过多种方式教学，实现了以“学生为本”的教学模式，给予学生思维的空间，不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气氛，并且也锻炼了学生们自主学习、探究的能力。
课后，教师们围坐一堂，以课为媒，就两节课的教学活动设计展开评议。在点评总结环节，张欣欣主任和各位语文任课教师从教学设计、教学环节设置、课堂组织以及教学效果等方面进行了深入的探讨和分析，同时也提出了优化建议。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的语文教学工作指明了前进的方向。我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！
供稿：张欣欣
编辑: 谢忠静
审核：沙继光