学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为促进教师专业发展，酉州中学搭建多层次学习平台，实施“走出去”和“引进来”双轮驱动策略，加强与名校名师开展校际教师的交流学习，从而促进教师的业务水平提升，提高教育教学质量。
2024年9月25日——9月26日，酉州中学党总支书记白兴江同志率16名干部教师奔赴主城优质学校渝北实验中学和南华中学开展区域校际交流学习，以期学习先进，增强本领，进一步推动城乡教育融合共通，城区优质资源共享，纵深推进学校高质量发展。
25日当晚18点到达重庆，吃过晚饭后就马不停蹄赶赴渝北实验中学学习观摩渝北实验中学的学生自习情况。酉州中学学习观摩团队在该校邱校长和艾校长的陪同下走访了学生自习室，教师办公室和学生寝室等现场，为渝北实验中学静悄悄的自习管理赞叹不已。
26日上午，全程参与了在渝北实验中学举办的渝北区九年级英语第三阶段全员培训暨渝北实验中学教研联盟校联合教研活动。本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，为英语教师“双新”教学提供样例范本。
教师展风采 课堂来展示
本次渝北区初中英语五校联合教研活动共安排了三堂展示课，来自数据谷中学的周柯研老师所上七年级starter1的复习课，通过复习问候的对话，探索让对话进行的方式，培养学生对话的逻辑思维。
第二堂课中，来自重庆龙塔实验学校的张燕老师上了一堂精彩的starter3的项目课，她创设充满趣味的情境任务，带领学生设计并介绍自己的农场，精美的课件，AI的生动运用，充分调动了学生的学习兴趣，体现了学思用创的英语学习活动观。
第三堂课为渝北实验中学的杜侨艺老师所上的九年级阅读课，杜老师化身为CCTV记者，把春晚采访搬到了课堂现场，带领学生们了解了各国庆祝新年的多彩活动，培养学生解读文本，学习理解，迁移创新的能力。
课后说评课 教学齐研讨
（图为我校邹彦老师获邀参与课堂点评交流）
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。三位授课教师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，评课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
此次教研活动让我们看到了渝北实验中学联合教研的高规格，看到了他们对于新课标的解读和实践，对于英语课堂模式的积极探索，对于新教材的研究和创新，对于学生思维培养的有效路径，让我们拓宽了视野，希望能在以后教研教学工作中潜心研究，大胆尝试。
26日下午，接南华中学邀请，酉州中学学习观摩团队在汪校长，田校长的热情接待下在该校观摩了初二年级高效课堂教学模式，体艺特色课程，校史馆，国学馆等。（图为该校史馆“铜铃”）
观摩“高效课堂”
观摩体艺特长课程
南华中学武术课程
参观南华中学国学馆
参观南华中学校史馆
南华中学与酉州中学交流座谈
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
此次活动，行程紧凑，收获满满。白兴江书记在学习活动结束后要求，参与观摩学习的干部教师要做到，把学习感悟转化为学习成果，把学习成果迅速传递，转化为行动自觉。
生命不息，学习不止，思考不停，行动不懈，酉州中学为基础教育高质量发展持续努力探索，向阳前行！
撰文: 冉青青 杨张图
供图: 杨张图 何露林
审稿: 白兴江