在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，洺州小学本周继续开展校本公开课及教研活动。
高年级道法组
苗瑞沙老师执教的是六年级道法课 《认识居民身份证》，整堂课以生活情境为载体，以问题探究为任务，以思维训练为主线，充分体现了学生的主体地位，课堂上学生能积极参与课堂活动，各环节衔接有序，学习效果显著，学习效率很高。
武利星老师执教的是五年级道法课《主动拒绝烟酒》，这堂课主题明确且极具现实意义。教师通过丰富的案例和生动的讲解，让学生深刻认识到烟酒与毒品的危害。课堂互动积极，充分调动了学生的主动性，引导学生思考如何主动拒绝不良诱惑。教学方法多样，图片、视频等多媒体手段的运用增强了教学的直观性。同时，注重培养学生的自我保护意识和责任感，为学生的健康成长奠定了良好的基础。对学生的价值观塑造和行为引导起到了积极的作用。
高年级科学组
刘民老师执教的是六年级科学课《能量转换中的控制》，刘老师联系学生生活实际，运用实验操作，让学生更直观地感受能量开关的作用及控制，课堂既扎实又高效。缺点：仪器不足，导致一小部分学生无法动手实践。
杨楠老师执教的是六年级科学《各种各样的能源》，整节课从学生身边的事例出发，引导学生思考各种能量的来源，通过小组合作，代表展示，学生积极互动发言，既锻炼了学生语言表达能力，又让学生感受到学习科学的乐趣！建议：可以设计有关能源的小实验，锻炼学生的动手操作能力。
低年级语文组
游艳菲老师执教的是三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》。课文语言优美，情感丰富，能够激发学生热爱大自然的感情和观察身边事物变化的兴趣。不足与建议:教师指导痕迹严重，可以把课堂还给学生，这样学生更能感受到对秋天的喜爱，建立开放、自主、有活力的课堂。
低年级数学组
马肖霞老师执教的是三年级数学《吨的认识》，教学思路清晰，整堂课的设计合理，环节紧凑且重难点突出。教师能够清晰地引导学生从旧知识过渡到新知识的学习。学生参与度高，学生的课堂习惯良好，能积极参与到课堂中。教师的教学方式激发了学生的学习兴趣和主动性。
建议：对于积极回答问题的学生，应该及时给予肯定和奖励。
英语组
孙晓娟老师执教的是四年级上册英语《My schoolbag》。这节英语课氛围非常活泼，以"书包"为学具，贯穿整个课堂。学生回答问题积极踊跃，师生之间互动积极，课堂效果活跃，充分发挥了学生的主体地位，真正做到了在玩中学，学中玩。
建议:板书内容应加上本节课重点句型。
综合组
郭英伟老师执教的是二年级音乐课《认识音符》，整节课以青蛙王国音乐会为背景，以青蛙妈妈找小蝌蚪为主线，在寻找的过程中，郭老师采用图片展示、情景模拟、游戏等多种教学方法，让学生认识了八分、四分、二分音符，最终在大家的帮助下，青蛙妈妈找到了小蝌蚪。学生在轻松愉快的氛围中学习了音乐知识，提高了学生们的音乐素养。
建议:多让学生回答问题。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本周的公开课及教研活动为我们今后的教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
永年区洺州小学