为了培养幼儿的特长及爱好，阳光天使幼儿园的兴趣班开课啦🎉🎉🎉
我园本学期开设SMG数独、创意美术、小主持人、五五分十、篮球、舞蹈、乐高机器人等兴趣班。特请专业教师及经验丰富教师授课。家长可以根据孩子的兴趣、爱好、特长及发展目标自主报名。
兴趣是最好的老师！每个孩子都有自己感兴趣的事，作为父母，作为老师，除了发现孩子的兴趣所在，尊重孩子的兴趣，还要加以适当的启发，使孩子遵循自己的兴趣去得到提高与发展。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在“摇篮”中茁壮成长， 让他们多才多艺。兴趣是使然，学习是必然，阳光天使幼儿园只为留住孩子的美好童年！
有兴趣，并根植生活，好奇心与做人的乐趣，才有生生不息的可能。
🔻
🔻
《SMG数独全脑开发》
（最火🔥的益智游戏课程）
《SMG数独》给孩子的价值
培养观察能力培养注意力
开展逻辑思维训练
培养孩子发散性思维
开发学生智力
培养学生兴趣和爱好
《SMG数独》益智游戏课程，是学前教育学习能力培养的好课程!孩子越玩越聪明，越玩越上进，让游戏成为孩子们学习的好帮手。
教学活动方式
以孩子为主体，用游戏贯穿全程和动手操作为主，老师引导为辅，循序渐进。加以亲子游戏强化练习。
坚持幼儿园孩子不动笔填写数字，以操作盘贴数字卡片为主进行游戏。
结语:
坚决贯彻国家“学前教育去小学化，提倡游戏化”的政策，遵循幼儿教育发展规律，培养出合格的社会主义建设者和接班人！
🔻
🔻
🧮右脑数算《五五分十篇》
五五分十右脑直观数学德育体系
五五分十绘本教材
五五分十教材以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，由专家级团队经过七年研发编写而成。以数学教育为基础，完美融合幼儿教育五大领域，是五五分十绘本的最大特点。通过绘本教材的学习，可以引导幼儿在生活中感知数学的有用和有趣，并在故事和游戏中学会如何解决身边的数学问题。适应季节，绘本教材区分为秋冬本和春夏本，秉承了陶行知先生“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的教学理念，尊重儿童成长规律。聘请国内知名童画家进行绘制。绘本教材的制作采用特种铜版纸，不反光，手感柔和。印刷采用环保印刷，无铅无毒。
五五分十专用教具
采用国际通用算珠和标准尺寸进行定制，手感舒适，操作简单，和幼儿学具相对应。使教学过程更加生动有趣。幼儿视觉清晰，教师授课容易。
五五分十幼儿学具
申请国家级专利，使用完全无毒无害材质进行定制。颜色符合人体工程学，按照幼儿视力发育制作。保护幼儿视力。多功能操作方法（计算，横式，图形，手眼协调），全方位开发幼儿智力。
五五分十简介
五五分十右脑直观数学德育体系是北京育益教育科技有限公司与全国各地70多家幼儿园、小学、大学、教科院所等单位合作，历时六年研发，并经过三年入园实践，而推出的一套满足我国幼儿学习与发展需求的特色数学教育体系。该体系源自最基本的计数单位——人的双手，将抽象的数学变得形象直观。结合右脑成像原理，时刻开发孩子的右脑。运用国画绘本故事的方式融入我国传统美德以及文化，让孩子们可以“德智”全面发展。本教学体系，充分的实践了陶行知先生的理念：树人先树德！
四大特点:
1、直观易理解
“五五分十”通过教具让孩子去认识理解数的概念，把深奥的东西基础化，图形化，实物化，化难为易，化繁为简。因为从数学基础出发，所以无需口诀，更贴合幼儿思维。
2、成像开发右脑
闪卡游戏是课堂的重要游戏环节，它可以直接引导课堂节奏，生动形象的体现出量的概念。经常和孩子互动闪卡可以训练孩子的注意力、观察能力、记忆力、领悟力、思维转化能力和思维成像能力，从而达到对孩子右脑的开发的效果。
3、完美幼小衔接
“五五分十”与小学运算方法是一致的。从数学的根基出发，了解“数和量”的概 念，理解数的分解、合成和满十进一，从而掌握进退位的方法。
4、趣味融入德育
幻想和情景故事对孩子的大脑开发有很大的帮助。因此，“育益教育”独创国画绘本，传统美德和礼仪以故事形式融入绘本当中，真正的做到寓教于乐，“德智”双全！
🔻
🔻
🤖️《乐高机器人》
乐高积木能让孩子做中学
孩子在动手积极构建真实事物时能帮助他们在头脑中构筑知识，新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识。从而在这样一个良性的自我增强的循环过程中征服更多的挑战，更深刻的获得知识。
双手拼世界，童心筑未来！
给你一块乐高，砌起一个世界！
乐高积木能让孩子玩中学
在这个世界上能让孩子学习的方式成千上万，其中“玩”对孩子来说是最本能，最自然的学习方式，当孩子用“玩”的方式在做含有意义的东西时，能够更好的建立学习兴趣。
3-6岁年龄阶段，动手能力越强，专注力就越强。学习能力自然就强。
专业教具，专业老师授课！
让孩子每周都有属于自己的乐高时间！
🎨《创意美术篇》
美术是培养个人艺术修养的最佳方式
让创意点亮生活
助力孩子
摆脱千篇一律
尊重独一无二
激发创造想象
提升审美素养
让幼儿享受涂抹、动手创意带来的快乐，在自由参与中张扬自己的个性，体验成功的愉悦。培养孩子的观察能力、思维能力、创造性能力，让幼儿能从生活中去发现美、感受美、创造美。
为了发展幼儿感受美、表现美、创造美、欣赏美的情感，美术课程是多维度、绘画工具多种多样、表现形式丰富多彩的幼儿园创意美术；以“不教的美术，玩出的画家”为宗旨，充分发挥孩子的天性，培养孩子欣赏美、感受美、表现美和创造美的能力。在老师的引导下，通过点、吹、刷、撕、搓、弹、剪和贴等方法，让幼儿在感知、探索、操作和互动中学习，开发了孩子的智力，挖掘了潜能，为以后的学习打下了良好的基础。
🔻
🔻
👯♀️《舞蹈篇》
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们在舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。
舞蹈是无声的语言
让孩子仪态得体充满自信
用音乐充实心灵
用舞蹈精彩生活
用激情演绎生命
🔻
🔻
🏀《篮球篇》
篮球，篮球运动是最能促进孩子体商、智商、情商和社会性发展的运动，篮球即生活，球场即社会。在幼儿期播下篮球的种子，让孩子ー生受益爱上篮球，建立积极健康的生活方式。
3-4岁幼儿的生理特点，结合(3-6岁儿童学习与发展指南》的相应教育建议，3-4岁幼儿球教学活动阶段性课程着重培养以身体协调为主的基本素质。
🔻
🔻
👄小主持人《口才篇》
为什么要学口才 ?
幼儿，少儿是语言的关键期，学习口才确保可以正确的引导孩子科学的发声，解决孩子发音不准，口吃等情况，给孩子创造一个良好的语言环境.
同时3-12岁也是性格行成的关键期，学习口才可以让孩子自信地在众人面前开口说话，能够锻炼孩子公众表达的胆量，提高孩子的自信心。让孩子变得自信，开朗，乐观，朝气蓬
勃学习口才可以提高孩子的注意力，以及深入思考的能力，有利于提高写作能力。
学习口才伴随一生，任何职业离不开说话，任何事情离不开语言，学习口才就是为您孩子打开语言沟通的屏障，破除众人面前的胆怯，而会更加自信乐观的走上职场。