学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量，2024年9月26日，我校在秦校长和高校长的带领下开展课堂观摩研讨听评课活动。
教师展风采 课堂来展示
本次示范课中马维恒老师巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
本课的重点是名词变复数，马老师把可数名词变复数的所有规则都完整的整理出来，并且带领学生多次操练特殊变化，如man的复数men,woman的复数women,child的复数children，foot的复数feet,people单复数同形。
在马老师的课堂中，通过一个个实践任务的实施，层层递进，攻破重点和难点，让学生听、说、读、写、思全方位得到落实，提高了学生的核心素养。
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。马老师依据课标，结合说课的要求“六说”，即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有授课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对马老师课堂的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验，比如：学生参与活动积极性很高，读书声音洪亮有气势，重点把握准确。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见，比如：时间掌握不太合理，当堂训练没有时间做，板书应该再次展示本课重点。
教研明方向 潜心再出发
最后，高校长针对本次英语听课和教研活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!