我就差一点！
就差一分！
差一点就超过谁谁谁了！
就差一名！
这些言论，在“临界生”口中时常出现。所谓“临界生”，就是指与高考竞争的目标相匹配，处在重点本科线底部边界的学生，这部分学生可上可下，抓好了就上升到“重点线”上来，抓不好就下滑到普通本科段中去。
为了做好“临界生”的破“界”工作，育青中学高二年级站在长远发展的角度出发，于9月26日晚，由年级分管校长陈相轶校长组织开展了“家校携手 努力破‘界’”为主题的临界生家长会。
陈校长以“多、快、难、累”的高中现实节奏为基调，深入浅出的剖析了育青中学高二的临界生们的现状。
陈校长以临界生们的成绩、学习状况为依据，指出临界生们最主要的问题不是能力问题，而是心理、思想、细节等方面的问题。分析清楚了问题，我们要做的就是如何从学校和家庭出发去帮助临界生们“破界”。
陈相轶校长从临界生的各班分层界定、“摸头皮”筛选、补差辅优、纠正学习习惯、优化学习方法五个大的方面告诉家长年级层面的努力与做法。也从年级角度出发给家长们提了中肯的建议。
陈校建议家长们要正视孩子们成绩的变化，一看孩子们学习的整体水平、二看学科优劣、三看学习成绩与目标的距离、四看孩子们的精神面貌，并能够做到从分析孩子们成绩的进步或退步原因、孩子们潜力所在和努力方向、调整学习方向、克服心理障碍等角度去帮助孩子们。假期在家也要有必要的提醒与监督。
年级主任赵红梅老师从年级角度和学生的角度出发，真心感激各位家长的到来。赵主任也真诚的从年级对临界生的定位出发，肯定了家长对高中阶段的孩子们的重要作用，呼吁家长们要在思想上重视规划孩子们接下来两年的高中生活，支持他们破“界”。
忻宇鹏老师从高二年级班主任的角度出发，分享了家长作为学生和老师之间的桥梁的重要地位。家长一定要做好双向的沟通工作，一方面做好假期和孩子们的交心谈话，另一方面要在日常多与老师们交流了解孩子的在校情况。
道阻且长，行则将至。育青中学高二年级积极搭建学校与家长沟通的桥梁，精准助力高二年级临界生高效破“界”。相信在学校、家庭、学生的共同努力下，我们的临界生一定能够突破瓶颈，超越自己！