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——记2024学年金山区中小幼家庭教育指导骨干教师研修班开班仪式

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创建于09-26
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    为了促进学校、家庭、社区的协同合作,充分发挥共育作用,全面提升金山区家庭教育品质,强化金山区德育干部、班主任和学科教师、全员导师队伍的家庭教育指导水平和家校沟通实践能力,在金山区教育学院德研室、家庭教育指导中心的组织下,新一轮金山区中小幼家庭教育指导骨干教师研修班开班啦~

2024年9月25日,来自全区中小幼不同学段学校的55名老师相聚一堂,金山区教育学院倪玉美主持了开班仪式。💖

第一篇章 明方向 正航向

      倪老师解读了培训方案,预告了研修班的学习内容,全体成员即将通过专题讲座、案例研讨及课题研究等多种形式展开学习。倪老师还介绍了家庭教育相关的政策、文件和书籍。💖

第二篇章 乐相识 组团队

    相识是一种缘分,为了打破老师们之间的陌生感,倪老师带领大家开展了破冰游戏,从认识一群新朋友---组成一个新家庭---确认一个新身份---制作一个新家徽,在欢声笑语中,7个家庭栩栩诞生了!

认识一群新朋友

组成一个新家庭

确认一个新身份

制作一个新家徽

快来认识一下7个家庭吧~

悠悠然家庭

老实头家庭

七色花家庭

时代在召唤

生命力家庭

中小幼之家

吉祥六宝

02:21

对于本次培训活动,老师们有很多的感悟:

      在来参加培训之前,在想我们可以学到什么,倪老师可以给到我们什么。通过今天第一次的活动,看到了每个环节的价值和意义,让学员们在破冰过程中互相了解,这个设置有它的底层逻辑在,在体验中学习是会让每个人印象深刻,了解家庭教育的价值所在,对倪老师的后面讲座课程充满期待。

                           ---海丰幼儿园 凌倩倩

      今天的培训是一个很好的开端,大家从一开始的拘谨到后面的全情投入与放松,为我们接下来的培训起了一个好头,大家在接下来的课程当中,也一定会像今天这样,有更多的思想碰撞,头脑风暴收获不同的观点与想法。我相信我们一定能团结一致,共同进步。

                                  ---金卫中学 陈威

      在短暂的破冰活动之后,几位来自各个学段、素不相识的教师组建起了“临时家庭”,感谢这次邂逅,使我们能够站在不同的角度对生活与工作中的问题提出解决方案。也希望我们都能够从这次邂逅中,觅得家庭教育的真谛。

                                   ---教院附中 冯哲安

      今天的培训有趣且有意义。来自不同学校不同学段的老师相聚在一起,大家通过破冰游戏相互认识,也快速建立了一个个类家庭,且都能在游戏任务中贡献智慧,集思广益,团结协作,相敬相爱。相信所有家庭成员一定能在日后的学习中一起成长,顺利完成任务。

                                  ---朱行中学 金丽华

       通过今天的培训会议,我感觉非常的有意义和新颖,让我非常惊喜,打破了以往的培训模式,很放松也很接地气,老师别出心裁想了很多团建主题的游戏活动,通过游戏让平时比较内向的我一下子打开了自己,治愈了我的社恐,一些欢声笑语后,大家在游戏中认识对方,非常高兴认识了这些来自各个学校的可爱的老师们,有了一个好的开头,轻松快乐的氛围,可以让我们在以后的培训中在繁忙的工作中寻找到一些松弛感,由衷的觉得有幸参与这样有意义的培训让自己成长的同时又感觉到快乐和轻松,有幸认识大家,期待以后的每次培训擦出来更多的火花。

                               ---钱圩幼儿园 徐莉

       通过这次团建活动,我们在轻松愉快的氛围中逐渐熟悉起来。一起参与游戏、合作完成任务的过程,让我感受到了团队的力量和温暖。大家为了共同的目标而努力,互相支持、互相鼓励,这种凝聚力让我对未来的家庭教育培训充满了信心。总之,这次家庭教育培训开课团建活动,不仅让我结识了众多优秀的老师,还让我对家庭教育有了更深入的理解和认识。我期待着在未来的日子里,与这些老师们一起,为家庭教育事业贡献自己的一份力量。

                           ---西林中学 朱光生

      刚刚进入这个教室的时候,对于很多的老师都是不熟悉的,可能就只有一两位的小伙伴是认识的。但是经过倪老师的多个互动游戏之后呢,认识了非常多的老师,也知道了他们的名字和和单位。现在更是分组组成了一个“家庭”,在我们的家庭里面有有爸爸,有妈妈,还有五个可爱的孩子。现在呢就觉得非常开心,有了新认识的小伙伴,希望在后期能够跟越来越多的小伙伴互相认识。

                           ---临潮幼儿园 范杨贤

文案:悠悠然家庭

排版:李可乐

审稿:金丽华

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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