筑梦未来，从“头”开始

南圣中心学校校级领导公开课活动纪实

      在教育改革的春风中，小学教育作为培养未来社会公民的摇篮，其重要性不言而喻。近期，我校积极响应五指山教育的相关指示，进一步提升校级领导对课程建设和课堂管理的能力，充分发挥校领导的示范引领作用。2024年9月27日由俞乃全校长与莫光连副校长、王兰芸副校长亲自挂帅，分别执教六年级道德与法治课程，以《认识身份证》和《感受宪法日》为主题，为全校师生呈现了两堂生动而深刻的法治教育公开课；王兰芸副校长执教四年级《爬山虎的脚》引导学生体会多角度的观察，课堂上注重小组合作的探究式学习，让学生语文素养得到锻炼不再是一句空话。这三堂课不仅展现了校级领导对教育教学工作的高度重视，也为我校法治教育工作的深入开展树立了新的标杆。

      在俞乃全校长的课堂上，他巧妙地将抽象的法治概念融入日常生活的细节之中，以《认识身份证》为切入点，引导学生们踏上了一场探索公民身份与法治社会的奇妙旅程。俞校长入浅出地讲解了身份证上的各项信息，如姓名、性别、出生日期、身份证号码等，并强调了保护个人隐私和信息安全的重要性。同时，俞校长还结合具体生活情境，让学生认识到身份证在生活中的用途，不仅增强了同学们的对身份证的认识，还让学生们意识到日常生活保护个人信息的重要性。

       紧随其后，莫光连副校长以《感受宪法日》为主题，将法治教育的触角延伸至国家根本大法的层面。莫副校长通过互动问答、小组讨论等形式，引导学生们探讨宪法赋予公民的基本权利和义务，以及宪法在保障人民幸福生活、维护社会稳定方面所发挥的不可替代的作用。他鼓励学生们不仅要知法、懂法，更要学会用法，成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

       王兰芸副校长紧扣《爬山虎的脚》展开，从“位置、样子、颜色”多角度了解“脚”的特点。再自然地过渡到“爬山虎的脚是怎么爬的？”这样的重点问题，组织学生步步探索“爬山虎脚的秘密”，引导学生能抓住“触”“巴”“拉”“贴”等动词，了解爬山虎是怎样往上爬的。王副校长还抛出一个话题：“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”为什么不说“一步一步往上爬”呢？学生经过思考交流，最终明白：爬山虎并不能像动物那样迈开脚步，它的往上爬是通过不断长出新的脚才得以实现的，所以是“一脚一脚往上爬”，而不是“一步一步往上爬”。可见作者的用词多么准确、生动啊！而品味课文准确生动的语言表达，其实也是在感受作者连续细致的观察过程。这样教学重点就突破了。

       俞乃全校长与莫光连副校长、王兰芸副校长的这三堂公开课，是我校课堂教学工作中的一道亮丽风景线，它们不仅展示了校级领导对教育教学工作的深厚情怀和高度责任感，更为我校教育教学工作树立了新的典范。我们坚信，在全体师生的共同努力下，我校的教学工作定能结出更加丰硕的果实，为培养更多优秀的社会主义接班人贡献力量。