教育家叶圣陶老先生曾经指出：教育本质就是培养习惯。在小学阶段狠抓习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是促进学生知、情、意、行和谐统一与发展的有效教育手段，是形成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。
落实课堂常规，提高课堂效率，是教学质量的保证。为了规范我校的课堂常规，帮助他们从小养成良好的学习习惯，邳州市向阳小学三年级开展课堂常规比赛。旨在通过严格的规范评比,使学生把养成良好的习惯转化为自觉的行为。
走姿文明 气宇轩昂
身正两臂前后摆
两腿自然向前迈
课前准备 安静有序
上课铃声响
快快进教室
书本文具进课堂
静等老师把课上
师生问好 整齐礼貌
起立鞠躬
师生互问好
课堂礼仪不能少
挺直腰背 端正坐姿
头正身直
手平足安
积极发言 规范姿势
统一举右手
举放都无声
人人均牢记
琅琅书声 声声入耳
“我立书”
书本整齐竖立
同学们在老师的带领下响亮诵读
规范书写 一笔一画写整齐
书写姿势要规范
努力做到三个一
一尺一寸和一拳
下课莫忘互问好
“下课”
“起立”
“老师再见”
“同学们再见”
简单几句诉礼仪
集队离场
集队准备一二三
退场做到快静齐
获奖班级颁奖
细节决定成败，小处显示品质。时刻注意我们的一言一行，从小埋下“好习惯”的影子，让“好习惯”的果实为我们的明天带来芳香！让“好习惯”永远成为我们的心灵之灯！
邳州市向阳小学课堂常规评比，取得了圆满成功！相信在我们邳州市向阳小学全体老师的努力下，我们的孩子必将越来越优秀！