2024年9月26日上午，市教研院初中部语文教研员任颖老师来到甘南六中进行语文学科视导，为甘南县语文教学带来新的活力与希望。
市教研院语文教研员任颖老师先进入课堂听课、然后深入教研组交流指导、并对六中语文教学进行视导总结。
一、深入班级细聆听，教研员听课进行时。
任颖老师不辞辛苦来到甘南六中，走进第六中学王娣老师的语文课堂。王娣老师精心备课，呈现的是第二单元以“陪伴是最长情的告白”为主题的《秋天的怀念》《散步》的整合教学。重在让学生理解“母子”关系，感悟亲情之美；学习在叙事中运用细节来表达感情的方法。教室里，学生们精神饱满，王教师激情洋溢。在课堂中，王娣老师为我们带来了一场独特而富有实效的“高效课堂”。教室内书声琅琅，师生共同沉浸在文学的世界里。教研员专注地聆听，仔细观察教师的教学方法、课堂组织以及学生的参与度，不时记录下精彩瞬间和有待改进之处。
二、精准点评促成长，教研员评课展风采。
听课结束后，紧张而热烈的评课环节拉开帷幕。市教研员任颖老师与授课教师及六中语文组全体成员围坐在一起，坦诚地交流着对语文课的看法。语文，是文字的艺术，更是情感的载体。任老师首先对王老师的辛勤付出和扎实的教学基本功给予了充分肯定，并对甘南县语文教学方向的正确性给予赞扬。同时，也针对具体问题提出了中肯的建议。在语文评课中，任颖老师指出要注重培养学生的阅读素养和写作能力的培养。在备课方面，要注重单元内知识联系的同时，还要体现单元间的知识进阶；在读写方面，引导学生在阅读中感悟人生，在写作中表达自我；此外，任老师在初三复习方面也给予了诸多针对性的建议。授课教师们认真聆听着任老师的评价，虚心接受建议，并表示将在今后的教学中不断改进。
三、全面视导谋发展，教研员总结启新程。
教研交流反馈环节是思想的碰撞与智慧的交融。甘南县语文教研员郭老师将市语文教研员任颖老师的宝贵建议分享到全县语文教师教研群中，希望甘南县全体语文教师认真学习市教研员任颖老师的建议，不断反思语文教学中的不足，时刻重视：无论是单篇还是整合，必须研究课标、教参、教材，注重落实单元语文要素。课段、课时清，教的内容要明确，重点要突出，一课一得，抓住语文教学的根本，语文课堂要有语文味，不要流于形式。
任颖老师也就教学中的热点问题展开了深入指导。分享教学经验，探讨如何在新时期、新赛道中更好地实施新课标、新教材，应对新中考。同时也鼓励甘南县语文教师们积极参加各类教研活动，市教研院会为教师们提供更多的学习和交流平台。
在市教研员任颖老师的精心视导下，甘南县的语文教学之路愈发清晰而坚定。此次视导不仅是对过去教学工作的一次深刻审视，更是为未来甘南县语文教育的发展指明了方向。相信在任颖老师的持续关怀与专业引领下，甘南县的语文教师们将以更加饱满的热情、更加扎实的专业素养投入到教学中，不断探索创新，努力提升教学质量，为学生们打造更加精彩的语文课堂，让语文之花在甘南县这片沃野绽放出更加绚烂的光彩。