在秋意渐浓的时节，大悟思源实验学校教联体金岭校区迎来了核心校高家俊校长，程东波主任一行 6人，他们充分发挥教联体核心校引领、示范、辐射作用，为金岭校区送来音乐、美术、数学三节优质课，促进两校同研共学，实现城乡教育资源共享。
课例展示一
徐小敏老师为二年级学生带来了一节创意十足的美术课——《机器人伙伴》，徐老师通过图文展示，动感视频播放，加上自己的讲解，让学生认识了机器人的发展情况和科学意义，并学会用几何形或自己喜闻乐见的事物外形，通过绘画手法设计机器人。这节课不仅培养了学生爱科学，学科学的优良品质，还激发了学生的学习兴趣和创作欲望，实现艺术教学与科学教学的结合。✨
课例展示二
邓瑶然老师为一年级小朋友带来一节生动有趣的数学课——《0的认识与加减法》。邓老师以故事为主线，利用生活实例帮助学生理解“0”的含义，同时通过创设小猴子吃桃子故事情境让学生更直观理解“0”表示没有的含义。不仅如此，邓老师更注重学生的实践操作，通过让学生观察小猴子的表情、参与帮助动物排队的动画形式以及使用桌上的文具，书包里的书等物品来表示0，让学生在一个生动活泼的学习环境中体验和理解知识
课例展示三
乐贝贝老师为四年级学生带来了一首亲切动听的民间小调《杨柳青》。乐老师通过播放一段江南水乡的风景视频，配以轻柔的背景音乐，瞬间将学生们带入了《杨柳青》所描绘的优美情境中。乐老师引导学生聆听完歌曲范唱后，详细讲解歌曲背景故事和歌词含义，帮助学生理解歌曲所要表达的情感，最后为增加课堂的趣味性，还设计对唱，接龙唱，独唱环节，调动了每一位学生的学习积极性。
激情励志教育
课例展示结束后，高校长走入六年级教室，深入课堂，亲自对六年级学生进行励志教育。高校长主要针对学生学习能力、社会担当、身心健康和自我管理进行了详细阐述，激发学生成长内驱力，并希望学生们以此为标准，满怀希望迎着阳光奔跑，在金岭校区美丽的校园中全力以赴，成长自己，发展自己！
实地考察
为进一步推进中小学生劳动教育的实施，构建五育融合教育体系，在送教活动结束后，高校长到金岭校区闲置空地进行实地考察。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。此次“送教下乡“传播了新理念、新思想、新方法，加强了两校间的交流，激发了双方教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升、促进了两校之间教育资源的互通共享、优势互补。相信与会的老师会将本次教研活动中收获的教学经验渗透到自己的课堂教学中，在教书育人的道路上不断成长!