教室，
是一个小宇宙，
律动思维是点点星光，
张张笑脸是灿烂星河，
凝聚集体的智慧和力量，
建设我们最温馨的“家”。
人如同树木，环境则是土壤，肥沃或贫瘠，决定了成长的姿态。班级文化建设不仅为孩子们的学习生活增添了一抹亮丽的色彩，更在无形中凝聚了班级的力量，让每一个角落都充满了家的温馨与梦想的启航。2024年9月26日上饶市陆羽小学开展了班级文化布置评比活动。
红领巾争章园地
方寸之间有乾坤，细微之处见精神。班级虽小，却很精彩，小小的一角不仅展示了班级文化，也增强了班级凝聚力。“红领巾争章园地”，它是一块教育阵地。每个班的“园地”内容各不相同，可以根据各队需要进行经常性更换。
展览墙
墙壁上，色彩斑斓的手抄报和绘画作品展示着同学们的才艺。每一幅画都蕴含着独特的创意和情感，有的描绘了美丽的自然风光，让人仿佛置身于山水之间；有的展现了同学们的梦想与憧憬，充满了对未来的期待。
窗台边，几盆绿色的植物生机勃勃。它们在阳光的照耀下，散发着清新的气息，为教室增添了一抹自然的色彩。这些小小的植物，不仅美化了环境，还让我们在紧张的学习之余，感受到了生命的活力。
开放图书角
班级的后方，有一个图书角。书架上摆满了各种各样的书籍，从经典文学到科普读物，从童话故事到历史传记，应有尽有。同学们可以在课余时间，挑选一本自己喜欢的书，沉浸在知识的海洋中，享受阅读的乐趣。
开放式的图书馆，让学生爱上读书，沉淀更好的自己。“让阅读像呼吸一样自然”。
班主任们的“小心机”
班主任应该是家里爱操心的“妈妈”了，总是无微不至地关心孩子们的日常生活。
整齐码放的水杯
门口处的温馨提示
方便收纳的小器具
关爱孩子心灵的各种秘密箱
这些“小心机”，都是满满的爱呀
在这个小小的班级里，我们一起学习，一起成长。这里有我们的欢笑，有我们的汗水，也有我们的梦想。这里是我们的第二个家，一个充满爱与温暖的地方。
“一墙一处皆教育，浸润无声促成长”。本次班级文化布置评比活动，做到了“班班有特色，处处有新意”，各班形成了独具特色的班级文化，为学校增添了一道亮丽的风景线。
编辑：诸葛沛晨
审核：董棋成
签发：刘玉萍
上饶市陆羽小学
2024年9月27日