主题说明
小班的孩子正开始好奇的观察世界，用身体与感官来探索环境。在“从头动到脚”这个主题里，我们将带领孩子认识自己的身体，发现身体会做许多事，并通过身体游戏，增强孩子的耐力、协调性和灵敏度，引导孩子探索自己的身体，享受身体“原来可以做这么多事”的乐趣。现在让我们一起来看看我们开展了哪些主题活动
身体知多少
我们的身体有哪些部位呢?这些部位有什么作用呢？孩子们开启了一系列关于身体的讨论
老师我有眼睛👀（它可以帮我们观察事物）
有耳朵👂🏻（它可以帮助我们听声音）
有鼻子👃🏻（我们靠它闻气味和呼吸）
有嘴巴👄（帮助我们咀嚼食物）
身体比一比
你的身体、我的身体，有一样的地方，也有不一样的地方。有的高、有的矮、有的胖、有的瘦，看我们一起来比比吧！
林林老师高、小甜妹矮
小涂是男生，小玲是女生
身体大挑战
为了促进孩子们大肌肉动作的发展，我们开展了有关身体动作的游戏，让孩子们在开心快乐的活动中加深对身体的了解。
『 学动物做动作』
快来和我一起模仿，学一学这些可爱小动物的 “身体小技能” 吧！
🐰
🐴
🐵
🐸
🐢
活动课中老师请来了小饼干和小朋友们一起做体操，孩子们跟着小饼干一起学习转、扭、抬、弯，甩 等动作，让身体得到了很好的锻炼呦！
跟着鸡蛋一起转转头。一 二 三 四 、 二 二 三 四
一起学薯条举举手。
像布丁一样动动肩膀。
跟着软糖一起弯弯腰。
探索身体为什么会动
哎呀! 我的身体好灵活啊。为什么呢? 让我们一起来探索身体有什么法宝吧！让我们可以这么灵活。
小朋友们，你们知道我们的身体为什么会动吗？我们的身体藏着什么法宝呢？
老师，因为我们身体里有骨头🦴，在头和手臂里
在我们的手指、膝盖和小脚里
能干的小手、小脚
小手和小脚是我们最亲密的朋友，生活中我们每天都会用到它，瞧！我们的小手和小脚可以干很多事情哦~
小手能画画做手工
小手可以搭积木、搬轮胎、攀爬
小脚可以走、跳、骑车。
蒙氏与整合课程结合
除此之外，我们还将蒙氏与整合课程结合，在益智区中，为幼儿提供从头动到脚主题课程中的“身体拼图和动物拼图”，让宝贝们根据局部图拼成一副完整的图。
看我们都很认真的在做蒙氏工作哟🤗，小组宝贝目前主要在做感官区和生活区的工作哟。
发展小肌肉运动
在发展小肌肉运动的活动中，主要帮助幼儿了解手和脚的功能，一起玩手和脚的游戏，并学会保护手和脚的基本方法。幼儿还可以与同伴一起玩手脚对对碰、小手做运动、小脚猜拳等游戏，并在游戏中了解保护小手和小脚的方法。
对幼儿来说，身体是他们探索世界、促进自身发展的重要因素。各种有关身体的活动，都可以是促进他们大脑潜能的开发与发展。因此，在这个主题里，我们带领幼儿用身体去大胆探索环境，亲身实践各种活动；我们还带领幼儿认识动物的身体特征，知道动物们身体的各部分与人类的不同之处；同时，我们也教会幼儿保护身体的方法。在这个主题中，我们不仅察觉了健康的身体对日常生活的重要性，更让幼儿在各方面的能力得以展现，从而帮助他们获得各种活动的自信心。
庆国庆篇
金秋十月，孩子们带着祝福，带着希望即将迎来祖国妈妈的75岁生日，为了让孩子们更好的了解国庆节的意义，对祖国的热爱之情。在国庆节到来之际，我们带领宝贝们开展了爱国主题活动，了解了国庆节的来历，一起唱国歌，一起绘长卷，培养宝贝们的爱国情怀。
通过此次活动宝贝们了解了节日的来历，知道10月1日是我国的国庆节，了解国庆节的含义。进一步感受和体验国庆的喜悦气氛，激发了宝贝们作为一个中国人的自豪和爱国情怀！