为了为进一步探索新课标背景下的数学课堂教学，提升教师对课堂教学的认识和理解，促进教学能力的提升，6月5日张秀梅，张小玲数学名师工作室开展了数学学科教研活动，本次活动 由浦艳群老师执教数学课例《鸡兔同笼》。
一个充满神秘感的视频，深深地勾起了学生们的好奇心，全班同学在浦老师的带领下了解“鸡兔同笼”问题，感受了古代数学的魅力。
浦老师 通过让填写学习单的方式让学生初步体会鸡、兔数量的变化与其脚数之间的关系，并为后面的重点“假设法”打下了坚实的基础。
细心的浦老师还准备了丰富的教具，让学生能直观的感受，明白鸡兔之间的数量关系。
本节课浦老师让学生自己上黑板讲解自己的做法，学生做评价，并对有疑惑的地方进行讨论。真正的做到了把课堂还给学生，以学生为主体。
整堂课丰富而又不失乐趣，以自主探究为主要内容，教师给予引导，符合了新课标的要求，让学生在做中学，引导学生不断探索，提高分析问题和解决问题的实践本领和学科思维能力，发展核心素养。
活动的第二个内容是听课老师评课议课
杨君老师分享了自己的上课方法，培养了学生形成图形结合的思维。
李秀珍老师从同学们讨论最激烈的三个问题发表了自己的观点，从不同的角度培养了学生的思维能力，动手能力，以及表达能力。
吴优老师也从列表法，画图法，假设法这三个方面进行讲解，从而让学生学会选择最优方法解决问题的思维能力。
最后，工作室主持人张秀梅老师对本此活动进行了总结，并对这节课进行了一个知识点的补充。