作业是课堂教学的延伸，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径；作业批改是教师检查学生的学习效果，获取教学反馈信息、改进教学的重要手段；作业检查更是学校加强教学常规管理。为落实学校的教学工作计划的关键一环，2024年9月24日，我校数学科组开展了9月份教学常规检查活动。
一、王丽主任做澳洲数学竞赛（AMC）考务工作安排。
1、参与监考教师签署保密协议。
2、监考老师召开考务会。
3、监考教室的安排部署。
二、鹿芮绮老师、杨燕老师就《如何培养学生检查作业的习惯》进行分享。
（一）鹿芮绮老师分享了检查作业习惯的重要性和培养低段检查作业习惯的方法。
在数学学习中，检查作业是一个至关重要的环节。它不仅可以帮助学生发现错误、提高成绩，还能培养学生的细心、耐心和责任感。
对于低段学生，我们可以从以下几方面培养检查习惯。
1、激发兴趣
2、简化检查方法
3、给予明确指导
4、创造检查氛围
5、及时表扬鼓励
（二）杨燕老师分享高段学生培养检查习惯的方法，有以下几个方面：
1、明确检查的重要性
2、教给学生检查方法
（逐步检查法、逆向检查法、对比检查法）
3、提供检查的时间和机会
4、及时反馈和奖励。对学生的检查情况进行反馈，指出他们做得好的地方和需要改进的地方，帮助他们不断提高检查水平。同时，当学生认真检查作业并发现错误时，要及时给予表扬和鼓励，让他们感受到检查作业的成就感。
5、教师以身作则。 培养学生检查数学作业的习惯是一个长期的过程，需要我们教师不断地引导和鼓励。相信通过我们的共同努力，学生们一定能够养成良好的检查习惯，在数学学习中取得更大的进步。
三、每月常规大检查工作。
1、王丽主任对学生作业、教师教案、教师听课记录的检查工作进行小结，并对老师们认真工作的态度、对学生负责任的行为提出表扬，希望老师们继续加油，一起做好本职工作。
2、最后各位老师一起欣赏、点评优秀作业，互相学习探讨，找差距、知不足，积极改进，共同进步。
通过一次次的探讨、交流与实践，我们数学组的老师们收获了许多宝贵的经验和成长。在未来的日子里，我们将继续团结协作，不断学习和进步，为提高数学教学质量、培养更多优秀的学生而努力奋斗。
让我们携手共进，在数学教学的海洋中乘风破浪，书写更加辉煌的篇章！
编辑:李筱倩
摄影:李筱倩