“一横一竖皆有趣，一撇一捺总关情。”汉字是中华五千年文化的精髓，浓缩了古人审美和智慧精华。为了切实提高小学规范书写汉字教学的效果，2024年4月16日，我校语文课题小组开展研究课，师生共同体会汉字的美妙，提升规范书写汉字的水平。
李沁娱老师向我们展示了一堂生动的《威尼斯小艇》的写字教学课。课上，老师先让学生观察字形结构，学生自己说说该注意的地方，教师通过范写，学生书空，让学生们自主领略到汉字的精妙。
老师在讲到“艇”字时，通过篆书和楷书的对比，趣味识字，让学生在听故事的同时，寓教于乐，感受到汉字文化的神奇。
紧接着，教师让学生们练习书写，教师巡视课堂，不时指导点评。
在展示学生作品时，借助评价标准，师生共评，同学们踊跃发言，自主参照改正，做到学有所得。
授人以渔不如授人以鱼，精彩生动的写字教学示范课不仅教给了学生规范书写汉字的方法，还穿插生动的小故事，及时、准确、丰富的点评也大大增加了学生的成就感。听课教师们听得津津有味，奋笔疾书，颇有心得。
课后，课题小组针对此次研究课进行了点评，教师们肯定了李老师课堂上生动活跃的教学表现，也提出了许多有建设性的意见。蔡诗娟组长认为课堂虽然落实了教学任务，但是点评环节可以增加小组互评，通过小组互评互改更提高评价效率，也能让每个学生参与进课堂来。
总之，这次写字教学课不仅让学生们体会到了汉字的美妙，还让他们在轻松愉快的氛围中增长了知识，锻炼规范书写汉字的能力。这次活动对老师们来说同样受益良多，对学生的教学有了一个全新的目标和方向。今后，教师们会更加努力，严抓学生书写，让学生写字水平切实提高。
