携手并进，启智未来-----2024学年度广东省中小学教师全员轮训（中学化学实验教师培训）

上午篇：参观校园文化及校园介绍

      晨曦初照，群山环抱中，薄雾轻拂，宛如一幅淡雅的水墨画卷，美不胜收。9月25日早上9点，2024学年度广东省中小学教师全员轮训（中学化学实验教师培训）的学员心怀憧憬与喜悦， 如约而至这所充满文化底蕴的校园----成都七中，仿佛穿越了一幅细腻绘制的文化长卷，每一步都踏出了知识的回响与历史的低语。

       校门巍峨，如同一位智者，以无声的语言向每位访客诉说着学校的精神与追求。全体培训学员与领导一起在大门前合影，把快乐定格在这一瞬间。

       走进大门，映入眼帘的是一座孔子雕塑，静静地矗立着，寓意着深刻的教育理念，成为校园内一道独特的风景线。跟岗学习的教师们或驻足凝视，或轻声讨论，从这座雕塑中汲取灵感与力量。

       穿过这庄严的门户，一条林荫大道豁然展现在眼前，两旁是郁郁葱葱的树木，它们不仅见证了校园四季的更迭，也默默守护着学子们的青春梦想。

      整个校园，就像一本活生生的教科书，不仅传授着专业知识，更在潜移默化中塑造着学生们的品格与情怀。在这里，每一片叶子的摇曳、每一声鸟鸣的悠扬，都成为了校园文化不可或缺的一部分，共同编织着一段段关于青春、梦想与成长的美丽故事。

下午篇：示范课及同课异构

1、氧气的性质

       陈峥老师作为化学科的备课组长，表示她们正在积极探索新的课堂教学模式，今天她带我们一起探索自然界中无处不在、生命不可或缺的神奇气体——氧气。她明确学生为主体，教师为主导的核心素养要求，分组让学生做了检验氧气，硫、碳、铁分别和空气和氧气反应的四个实验，并且让学生认真观察记录实验现象，并得出结论。

      整堂课下来，学生们不仅学到了氧气的相关知识，更被化学世界的奇妙与魅力深深吸引。

       化学老师，像一位引路人，用她那渊博的知识和无尽的热情，引领着学生们在化学的海洋中遨游，探索着自然界的奥秘。

       最后，陈老师亲自演示了镁和氧气的反应，发出耀眼的白光。学生们惊叹不已，纷纷发出“哇”的赞叹声。

2、钠的性质

      今天谭宇凌老师给我们带来了一节精彩的课堂。从她的家乡湛江引入钠电池自然过渡钠的性质。

      课堂注重学生实验的参与、关注学生思考的过程，层层推进、过渡自然。整个课程不断创设问题情境，引发学生的思考，化学方程式的书写注重引导学生书写规范。能力的培养也使学生能灵活地掌握解题方法，而不是死记硬背。从微观到宏观注重化学学科核心素养的渗透。

      课堂从提出问题到解决问题，最后给出结论，培养学生探究的思维方法。整个课程结构完整、谭老师的教资教态也十分得体、亲和自然。展现了深厚的教学功底。

        随着夕阳的温柔洒落，我们今天的培训也缓缓落下了帷幕。回望这一天的时光，充满了知识的碰撞、思维的火花以及不懈的探索。每一位学员都展现出了极高的学习热情和专注力，让这次培训充满了活力与收获。我们相信，今天所学到的每一个知识点、每一次实践体验，都将成为未来道路上的财富。