主题说明
本月主题由“爱上幼儿园”，这是幼儿走进幼儿园的第一个主题。从家来到幼儿园，对幼儿来说到底意味着什么？他们要进入集体生活，要学习与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步。在这个小小的社会里，无论幼儿有怎样的表现，他们的反应都是适应新环境时出现的正常现象。如何帮助幼儿尽快地熟悉环境，适应集体生活，对集体产生安全感，进而喜欢上幼儿园呢？这是老师和家长们共同关心的问题。幼儿的学习方式是很特别的，他们很容易用自己的感官去接触事物，进而产生心灵的感受。从幼儿踏进幼儿园开始，他们就可以通过各种活动感受幼儿园的人、事、物，熟悉幼儿园的环境；通过游戏和活动逐渐适应集体生活，学习了解一日生活的基本规则；通过与同伴亲密接触来探素自我和他人的关系，学习运用身体动作进行沟通与创造。
主题设计意图
五彩斑斓的幼儿园里，每一寸墙面都承载着孩子们成长的欢笑与梦想。为了营造一个充满爱与启迪的环境，我们特别策划了“爱上幼儿园”主题，本月主题墙分为三个板块、“幼儿园你好！”、“我最爱”、“爱在小四班”，通过三个板块记录下孩子们初入幼儿园的美好时光与成长点滴。
“爱在小四班”
一双小小手，十个小指头，张开手指头，变成大手掌，我们手拉手变成好朋友。让孩子们选择自己喜欢的颜色，将颜料涂在孩子手上，再将小手印在纸上拓印出漂亮的手印，不能停止长大的脚步，但是可以留下自己的印记。
愿未来的你，用你的小小双手，去创造无限美好与可能……
幼儿园你好
进入幼儿园，小朋友们开始了新生活，“我”认识了好多新朋友，小四班小朋友在活动游玩中拉进孩子们之间的友谊，简单而快乐的童年时光。
“我最爱”
快乐就是这样简单 ，孩子的快乐时光， 一起玩耍一起吵闹一起成长，幼儿园的一切都是那样美好……
和好朋友一起玩游戏，朋友成队，快乐加倍！
总结：1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感，愿意亲近班级的老师和小朋友，逐步习愤和适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。
2.了解幼儿园及班级名称，能关注同组及同班的小朋友，愿意和他们交流，学会一些表达亲近的方法（如合作，等）
3.初步建立集体生活所需的卫生、活动等基本常规，如：能在集体中听教师讲话，愿意自己进餐和午睡。
4.学会洗手，会自己大小便。
5.初步学会将实物与实物、实物与对应的标记匹配；能根据标记使用自己的物品，如书包、水杯等。感知“1和许多”的关系。
6.乐意用纸和笔大胆地涂鸦。
7.愿意参加歌唱活动，能随音乐做简单的动作，体验与同伴共同游戏的快乐。