备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。开展集体备课能加强教师间的交流与合作，凝聚集体的智慧与心血。
2024年9月26日，永清县第四小学六年级语文组开展集体备课活动，为此次的大单元教学做准备。
单元解读
本次集体备课，先由何艳菊组长分别从单元概要、单元各内容的横向联系、单元学习目标对本单元进行解读。
本单元为小说单元，人文主题是“美好品质”，围绕这一主题编排组织单元内容，意在引导学生接触小说，了解“可能的故事”深刻地揭示着“生活的真实”，能从课文中感受到主人公的美好品质，启迪思考。
基于教材分析、学情分析和新课标语文核心素养及任务群的要求，确定了本单元基础型学习任务群——语言文字的积累和梳理、发展型学习任务群——文学阅读与创意表达。
个人备课成果展示
在何组长明确了这次集体备课的单元学习目标后，各位主备人教师根据单元课文内容的横向联系，紧紧围绕单元学习目标对自己所讲课程的教学设计进行介绍并对教学课件进行展示，简单串讲了自己所主备课程内容。每位教师都设计了预学单、任务单、作业单，紧紧围绕大单元教学任务群进行教学设计。
集体研讨优化提高
为提高教学效率，更好地落实单元教学目标，在每位老师展示完教学设计和课件后，各位老师都会仔细研讨，提出问题、解决问题，优化教学设计，为课堂实际教学打好坚实基础。
集体备课成果展示
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。教研路是无止境的，我们永远在路上。