学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习，相互促进”的教学理念，我们迎来了一周一次的数学听评课活动。本周授课老师是于娟华老师，授课内容是二年级数学《角的初步认识》。
温故而知新，引入新课题。于老师上课前采用了复习导入的形式，来引导学生回忆“我们之前学习过哪些图形”。学生回答到之前学习过圆形、平行四边形、长方形、正方形、三角形......通过复习导课的形式，使学生复习之前学过的旧知识来增进学生对新知识的理解，这样不会让学生产生畏难情绪，有助于调动学生学习的积极性、自主性。
在教学过程中，于老师先让学生先找一找、摸一摸，指一指角，这样学生能初步感知“角”是怎么样的，从而初步形成角的特征和概念。
然后于老师再通过让学生动手画一画，来帮助学生建立角的概念，让学生在“找角──指角──画角”的实践操作过程中体会理解，发现角、认识角。同时使学生体会到数学并不神秘，培养了学生的探索意识和创新意识，也体现了新课标的精神。
最后，于老师用一首自己编的儿歌，带着同学们总结了今天的这节课《角的初步认识》。
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听课结束后，数学组老师立即开展了对此次公开课的研讨和评价，大家畅所欲言，各抒己见，在观念的碰撞和交流中，归纳提升，达成共识。
“水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光”。我校的数学老师们在展示与交流中不断更新自己的教学观和教学方法，提高自身的业务能力，促进了教师们的专业成长，我们将继续在教育之路上砥砺前行，不断提升数学素养，为学生打造更有效的课堂!