黄勇，男，汉族，2016年7月毕业于宝鸡文理学院物理学专业，2016年9月他带着对教育的一腔热血走进了教师队伍。
从教八年来，一直担任班主任工作，他始终对自己高标准严要求，因为他知道在学校里对于学生来说，最值得信任的人莫非就是班主任了，一个班级良好的行为、学习和生活习惯的养成都离不开一个负责任的班主任。
以爱心换真心
班上有一个叫小华的学生，学习生活习惯很差，课堂不遵守纪律、迟到、就餐插队等问题频繁，屡次被科任教师、值周老师通报批评。黄勇老师下足功夫，批评教育、谈心引导、辅导功课，发现小华在某些方面比同龄人更懂事独立。此后，小华上课开小差，老师委婉提醒；做小动作，老师善意注视；表现好则及时表扬。渐渐地，小华脸上露出自信，各方面好转。
"以真心换学生的真心"。作为班主任必须持之以恒，黄老师用具体行动告诉他，老师想让你有所改变。
以耐心换真心
教育是一个缓慢的过程，需要耐心。记得有一次上课的时候，吴同学上课说话，下课后把他叫到了办公室，他情绪激动的辩解，说话的不止他一人。等他平静下来后黄老师说到：“老师先反思自己，我确实不该只批评你一个人，以后我会注意的。那么现在你也反思一下自己。”他主动承认错误了，并保证遵守课堂纪律。经过一段时间的观察，他上课确实认真了，学习习惯也改变了，每次他有变化，黄老师就会及时的进行表扬肯定。
现实师生相处中，会遇到很多问题，要想教育好学生，必须有足够的耐心，缺乏耐心很容易将矛盾激化，达不到教育的真正目的。
以恒心换真心
教育要有恒心，处处皆教育，事事皆教育。记得刚开始当班主任的时候，黄老师和学生约定，下午吃完饭然后到教室辅导作业。但是有一次因为其他的事迟到了，来到教室后听到有的学生在后面说老师是骗子，黄老师没有生气，而是立刻承认了自己的错误。从这以后，他就给自己要求，凡是给学生说的，就一定要做到，否则会失信于学生。
从教以来，他获得了“柞水县曹坪中学优秀班主任”“柞水县提高质量先进个人”“商洛市青少年科技创新成果竞赛辅导教师奖”等荣誉称号。这些荣誉的获得，激励他以更加严格的标准来要求自己。
他深信，教育的力量是无穷的，而这份力量正源自于教师内心深处的爱心、耐心与恒心，只要持之以恒地以爱为舟、以耐心为帆、以恒心为舵，定能引领每一位学生驶向更加光明的未来，让他们在成长的道路上绽放出属于自己的光彩。
图/文：黄 勇
编 辑：汪倩君