秋风初凉正桂香，研语耕行趁流光。为进一步贯彻落实新课标理念，把握“学科创新与融合”，促进学科间的交流与共享，更新教育理念，提高教育教学质量，2024年9月19-25日，靖远县乌兰小学教育集团组织了学科融合理念下教学评一体化课例展示---骨干教师教学示范课展示活动。
骨干教师示范课活动旨在通过以教引教、以教促教，打造高效课堂，促进教师专业化发展。本次活动共安排了语文、数学、英语、科学等12节精彩纷呈的示范课。各位骨干教师率先垂范，精心备课，进行了精彩的课堂展示。学校领导、兄弟学校教师和我校同学科组所有老师都参与了本次听评课活动。
课例展示 示范引领
在授课过程中，老师们以严谨的教学态度、先进的教学理念、独特的教学设计，充分展现了自己扎实的教学基本功和独特的教学风采。他们不仅注重知识的传授，更注重学生能力的培养和情感的熏陶，让课堂充满了生机与活力。
语文组武彩丽老师和四年级的孩子们一同带来《牛和鹅》一课，武老师紧扣“学作批注，体悟心情”单元语文要素，引导孩子们认识批注，学写批注。在批注阅读中，借助关键词句体会人物心情，并从故事中受到启示。同时，武老师将教学评价贯穿于孩子们的整个学习过程，提高了孩子们学习的主动性和积极性，做到了“教—学—评”一体化。
吴生宏老师执教的《盘古开天地》，激发学生大胆想象，抓住关键动词，通过自学、小组合作探究、动作体验“撑”字、联系生活，跨学科的学习等方式感受神话中神奇的想象。争当“神话故事传讲人”，把民族文化和精神传承下去，不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，更让学生体会到盘古勇于开创、无私奉献的精神。
李晓燕老师以本单元的主题和语文要素，引出课文《夏天里的成长》。先让学生找出围绕“长”字，作者写了哪些事物，找出中心句，再重点品读。通过各种形式的朗读，使学生在读中感悟，在读中理解，在理解的基础上感受夏天的成长，同时让学生仿写句子，达到学以致用的效果。
董文娟老师执教的《搭船的鸟》，紧扣“观察”这一主题，引导学生观察翠鸟的外形和捕鱼时的动作，从而一起总结出观察的方法。最后，让孩子们用上学会的方法写一写青蛙捕食，让学生既学会了细致观察的方法，又将习得的方法落到实处，切实提高了学生的写作能力。
数学组的刘治香老师执教的《百分数的认识》，在层层递进的课堂活动中，结合生活中百分数的表达，理解百分数的意义，体会分数与百分数的联系与区别。刘老师通过引导学生思考、讨论、探究，培养了学生的数学思维，锻炼了学生的数学表达能力。
邢晓霞老师执教的《2,5的倍数特征》，她聚焦2,5倍数特征，讲解精炼，引导学生自己观察、总结，课堂师生互动积极，学生参与度高。课堂练习设计合理，有效巩固了本节所学知识。整体教学过程流畅，效果显著。
路娜娜老师执教的《相交与垂直》，聚焦相交与垂直的概念，讲解清晰，示例贴切。课堂节奏把握得当，学生参与积极，互动效果好。
张嵘中老师执教的《三角形内角和》，以三角形内角和为核心，通过直观演示与动手操作，使学生深刻理解并掌握知识点。教学环节紧凑，重点突出，练习设计有针对性，有效提升了学生的理解与应用能力。
英语组屈亚兵老师执教的《Lesson 7 Homework》，课堂教学机智灵活，活动设计主线明晰，课件制作新颖，可操作性强。重难点突出，并适当渗透个人生活、学习习惯，让学生在观察、分析、比较中发现问题，引导学生放学回家后先做作业的习惯。
武焕弟老师执教的《Fun with Colours》，以实物引出颜色，创设真实情境，激发学生的学习兴趣。整堂课重点突出，教法灵活，寓教于乐，活动设计丰富多样，学习氛围浓厚，学生积极高效输出，学科融合的英语课堂深受学生的喜爱。
技能组的陈文欣老师执教的《地震的成因及作用》一课，从实验器材，组织分工，注意事项等方面强化培养学生的动手实操能力，通过实践促进学生的探究思考能力，可以说科学味十足。陈老师也非常好的应用了信息技术，通过视频、动漫演示等充分调动学生的积极性，激发了学生学科学爱科学的兴趣，使学生受益颇多。
王丹老师执教的三年级的《老师呀请你别生气》，采用了一种新的上课形式，演唱以生动的动画形象来演示切分节奏与附点节奏开始，学生在欣赏、演唱等过程中感受愉快，体验成长的快乐，并通过各种音乐活动，增进学生对美好生活和美妙音乐的热爱之情。
研讨促教 共同成长
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。示范课结束后，各个学科教研组认真组织了评课活动，授课教师进行了自评和反思，听课教师各抒己见，围绕课例深入研究探讨，既肯定了老师的优点，也提出了教学中的疑惑及不足，大家共同研讨教学新方案、新思路，以评促教，取长补短，共同进步，真正体现了教者有所得，听者有所悟，学者有所获的教学效果。
最后老师们都达成了共识：要充分利用教材，结合单元主题，落实情境教学；发挥学生主导，促进自主学习；基于实践教学，深化教师素养。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学之路好比无涯之海，行者无疆，唯积跬步者，方可至千里。本次学科融合课例展示活动有助于教师更新教育理念，努力探索教与学方式的转变，引领学生核心素养的全面提升，在学科中融合，在融合中创新，在创新中发展。今后，老师们将继续探索学科融合的教学方法，推动教育教学改革，为培养具有全面素质和创新精神的新时代人才贡献力量。
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编辑：景翻丽
图片：各教研组
责编：李 江
审核：高清潮