有趣的西瓜虫
让儿童在与自然的直接接触，亲身观察中
获取经验与知识
我们把目光投向大自然中
把活动交给孩子
一切惊喜
正在悄然酝酿……
一、课程缘起——邂逅西瓜虫
户外游戏时，几个小男生对铺在树下面的草皮产生了兴趣，他们掀开草皮，发现里面藏着许多西瓜虫。怡帆大喊：“有虫，是西瓜虫。”越来越多的小朋友循着声音围了过来，“老师，你看！好多西瓜虫啊，它们怎么都这么大只”“我一碰它，它就变成一个球了，它还有很多腿！”越来越多的孩子开始围着大树加入了寻虫的队伍，孩子们热烈的讨论着，开启了一段有趣的西瓜虫探究之旅。
二、课程目标
1.了解西瓜虫的形态结构特点，认识其生活习性。
2.提升幼儿观察、思考、探究的能力，激发幼儿对自然探索的兴趣。
3.提升关爱自然、保护昆虫的意识。
三、课程实施
01虫虫调查所
面对小小的西瓜虫，孩子们充满了好奇和疑问：
博睿：它为什么叫西瓜虫？
川皓：为什么它有这么多脚？
芮绮：西瓜虫吃什么啊？
淑菲：西瓜虫住在哪里呢？
带着满满的问号，孩子们决定把自己的问题带回家和爸爸妈妈一起调查。通过一些简单的图画，记录下他们寻找到的答案。
快来看看我们的调查发现吧！
02虫虫分享会
第二天早上，孩子们就带着调查表来到了幼儿园，开始了我们的西瓜虫讨论分享会。看，他们一个个拿着自己的调查表在小朋友面前述说着自己的发现。
03寻虫之旅
幼儿园里的西瓜虫会躲在哪里呢？经过讨论和猜想，大多数小朋友认为西瓜虫有可能在小树下、草丛里，墙缝下面……
一铭：我认为大树的草皮下面有西瓜虫，上次我们就是在那里找到的。
梓颖：我操想墙缝下面就有，我好像看到过。
晨赫：我觉得草丛里会有西瓜虫。
为了验证大家的猜想，孩子们在幼儿园的草皮下、草丛里、墙缝里，到处寻找西瓜虫的身影。
孩子们在大树的草皮下面、草丛里、墙缝下面找到了西瓜虫，通过寻找，大家发现西瓜虫生活在潮湿的环境里。
04探秘西瓜虫
观察西瓜虫
对于西瓜虫的探究我们并没有停止，孩子们将发现的西瓜虫装到小盒子里带回了教室。我们开启了西瓜虫的观察，两天过去了，孩子们发现西瓜虫有的已经奄奄一息了，有的已经死了，这是怎么回事呢？
通过一段时间的观察孩子们发现在干燥的环境下西瓜虫第二天就死了，在阴暗潮湿的地方，它可以生活的很久。
关于西瓜虫的千奇百问
1.为什么它的名字叫西瓜虫，跟西瓜有什么关系？
2.为什么我一用手抓，西瓜虫就卷起来？
3.为什么西瓜虫的便便是方形的？
4.为什么西瓜虫有这么多条腿？
别着急，让我们一起在绘本书中寻找答案吧！
05设计西瓜虫的房子
小朋友的内心世界里，故事总是五彩斑斓的，每个孩子都有自己独特的想法。听完《西瓜虫的日记》这个故事，孩子们积极地探讨要用各种形式制作“西瓜虫的家”，有的用拼插积木，有的用卡纸，有的用磁吸玩具等等，孩子们都在通过自己的想象建造一个自己心目中最适合西瓜虫的“家”，我们一起去看看吧！
四、课程总结
自然是一本看不完的书，而孩子是最忠实的阅读者。在翻阅这本书的过程中，孩子们也更加亲近自然，爱护自然。大自然就是孩子们的课堂，科学就在他们的身边，小小的西瓜虫引起了孩子们的关注而衍生出一段美好的探索之旅。关于“西瓜虫”的课程小故事，先告一段落了。但是孩子们在活动中的体验远远不止这些，我们将继续追随着孩子们的兴趣结合孩子们的年龄特点生发出更多有趣有意义的活动，一起期待吧！