随着夏日的炎热渐渐退去，我们迎来秋的收获！自2012年起，“三个课堂”便作为加强教育信息化建设、促进教育优质均衡发展的重要举措。2020年，教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中提出：到2022年，全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化应用的建设目标，有效弥合区域、城乡、校际差距，推动实现教育优质均衡发展。
为进一步推进我县信息技术与教育教学实践深入融合，推动课堂革命，创新教育教学模式，促进育人方式转变，构建《互联网+教育》新生态，加快我县教育高质量发展，今天祁县第六小学作为主会场，与第五小学、贾令小学两个分会场，进行了“三个课堂”应用培训。此次活动现代教育信息中心张迎春主任、张媚娟主任、吴晓娟老师、教研室赵慧老师全程跟进。
培训会由教育局教研室赵慧老师主持。
本次活动流程：
1、现代教育信息中心张媚娟主任致辞。
2、技术人员薛飞、高磊进行设备的使用和维护培训。
3、同步课堂示范课：由祁县第六小学杨彩娟老师执教的人教版五年级上册综合实践活动课《掷一掷》。
4、三校各科骨干教师及分管领导教研互动。
5、名师直播课操作培训。
教研互动主题：如何依托“三个课堂”赋能学校课程均衡发展？从传统课堂到数字化教育，作为一线教师，如何推动数字化与本学科的有机结合？
三所学校的主讲、助讲教师分别谈了各自的感受，其他骨干教师与分管领导也针对以上议题畅所欲言。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。今天我们相聚美丽的六小，共同学习，共同进步。教育数字化不仅是技术层面的革新，更是一场涉及教育观念、教育方式、教学模式及教育管理等多方面的变革。深刻变革教育数字化对于提升教育质量、促进教育公平以培养符合时代需求的创新人才具有至关重要的意义。推进教育数字化是一项复杂而艰巨的任务，我们需要从观念转变、教师适应、教育管理与评价改革及多方协同等多个方面共同努力，才能真正实现教育数字化转型的目标，为教育事业的发展注入新的活力，推动教育数字化不断向前发展。