浅秋悄然至，风景仍犹存，最美的邂逅，最好的开始。9月27日，“国培计划”桑植县幼儿园骨干教师送教下乡第二次集中培训第二站开始了，55名老师来到了刘家坪中心幼儿园进行观摩学习与探讨。
参观
首先，学员们进行了园所参观，一进园内就感受到浓厚的儿童化气息，整体布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样。
早操运动
学员们来到大操场上，正赶上幼儿的课间操，整个一片运动的快乐景象，充满活力，特别是他们的白族特色文化鼓仗舞让我们眼前一亮。学员老师们情不自禁拍下他们美好的一幕。
观摩活动
自主游戏开始了，他们有的玩水、有的玩沙、有的玩扑克、有的在烹饪、有的演泽爬雪山过草地、有的叠纸杯、有的烤烧烤……有自我专注玩的，有两个人协助玩的，还有成群结队合作玩的，孩子们都在自主游戏，他们都在忙着可爱，忙着快乐，整个校园里荡漾着孩子们的欢声笑语。
学员老师们忙着观察忙着记录着……
自主游戏案例分享
大班《扑克真“慧”玩》一一孙秀明
自主游戏中孩子们跨越一个个小障碍，从“会”到“慧”体验游戏的真！
互动研讨 问题提出
自主游戏的观察与指导
一一游婷
自主游戏的观察与指导是学前教育领域中的一个重要环节，它有助于教师了解幼儿的发展状况，促进幼儿全面发展，并提升教师的专业素养。
挖掘游戏中的教育价值，促进幼儿全面发展
一一王晶
自主游戏促进幼儿全面发展，培养了幼儿的创造力和想象力，发展幼儿的自主性和独立解决问题的能力，加强幼儿的社会交往能力和情感培养。
探讨：自主游戏中计划，回顾环节组织
一一佘芳林
游戏计划怎么聊？提问式、重复式、肯定式、肯定重构式等。回顾环节组织内容有游戏经历和体验、游戏成果、游戏中遇到的困难或问题、游戏常规。
谭秀娟专家总结
我们要珍惜每次学习的好机会，在今后的教学工作中用自己的智慧和汗水努力为幼儿创造一个宽松、和谐、自主的游戏环境，通过不断的反思，用我们所学到的本领，更好的关爱孩子倾听他们的心声！
感恩国培，感恩授课专家无私奉献。让我们幼教老师走在学习的路上，加油！致自己及同仁们！