为了努力打造有效课堂，全面提高语文课堂教学水平，促进语文教师专业化发展。9月24日我校语文教研活动如期开展，安排了新学期的第一次示范课，教师们以饱满的学习热情参与其中。
本次示范课由语文组的邓小玉老师为我们做课。她执教的是六年级上册第二单元第六课《狼牙山五壮士》的第二课时。
听课结束后，全体语文老师进行评课议课。首先，邓老师对她执教的《狼牙山五壮士》从教学内容、教学目标、重点难点把握及设计理念等进行了说课。
接下来，全体语文老师，对邓老师的这节示范课作了评价。《狼牙山五壮士》是一篇以爱国主义教育为主题的课文，表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈和忠于党、忠于人民、忠于祖国的爱国主义精神。
邓老师为了达成教学目标，抓住人物的语言，引导学生体会文本，通过一系列动作描写，感悟五壮士的英雄气概，领悟表达方法，实现了语文工具性与人文性的统一，更展现出来的是她成熟老练的一面，课堂问题的处理无可挑剔，亮点多多，显示出教师对教材、课堂和学生的准确把握在读中感悟，读中入情，通过引导读、师范读、配音读等各种形式，让学生走进文本走进人物，激发感情，实现了学生和文本之间的对话，使学生在读中感悟，体会五壮士的英雄本色和壮士情怀，学习他们为了祖国和人民利益勇于献身的崇高精神。
“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”
集体备课作为教师合作研修的一种常用而有效的形式之一，旨在凝聚智慧，彼此借鉴，教学相长，优化教学方案，增强教学效果，提高教学质量。为了帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路，提高课堂教学水平,邢主任就本学期语文教研活动进行了详细的安排，主要以集体备课方式进行。她指出，教学要善于分析思考，根据教学内容，抓住重点难点在教学过程的训练，选择切合实际的教学方法去引导学生学习、发现，从而提高课堂教学效果，提高学生学习的效率。通过集体备课，希望我们对新课标的理解、备课的思路、教法的选择等方面都有不同程度的收获；同时要拓展我们教学的思路，提高集体研修的水平，促进备课能力的提升。
学无止境，教无止境，研无止境。一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩的思维碰撞，相信我们语文老师将不忘初心，砥砺前行，用心浇灌出一朵朵绚丽的花朵，让小学语文教学呈现出更多有滋有味的精彩。