秋之美，在于希望与收获；教之美，在于钻研与提升。教是研之基础，研乃教之利器。为落实滕州市教体局《关于在中小学开展“六声”教育推动“五育融合”工作实施方案》，全面推进素质教育的发展，2024年9月18日我们西岗镇中心小学六语组在教研组长的带领下，积极开展教研教学工作，为新学期助好力，起好步。张校长和邓主任参加了此次教研活动。
本次教研活动针对《狼牙山五壮士》展开了研讨，中心发言人杨玉春老师提出了本课的重难点和自己备课过程中的感想，以及在备课过程中遇到的一些困惑。老师们纷纷提出了自己的建议：可以结合9月18日九一八事变对学生进行爱国教育；教学生字时教师要多指导，最好能示范书写；在讲课时可以播放《狼牙山五壮士》战斗视频，采用各种形式引导学生反复朗读，感受五壮士的英勇顽强；学习点面结合的写法，进行小练笔训练等。
张校长结合“六声教育”对我们六年级教研组提出了新的教研方向：
1.跟着名家学教语文，研学“五磨教学法”，让课堂回归简朴、质朴，原生态。
2.课前用好预习单，培养学生的预习能力。
3.要多研读课标，探寻新的教学方法，能体现语文要素。
4.在“六声教育”促进“五育并举”的活动中，六年级语文教研组要起到典范引领作用。抓好书写，让每一个孩子都能把字写工整、美观；抓好晨读，让教室内响起琅琅的读书声。抓好整本书阅读，经常开展阅读分享会，让每一个孩子爱上阅读。
5.在抓好孩子良好的学习习惯的基础上，还要注意学生的心理健康，多关注学生的一言一行，做好引导，让每一个孩子在校园里都能健康、快乐、充实的成长。
“教”以共进，“研”以致远 。通过这次教研活动，发挥团队的力量，整合教学智慧，不断反思和总结，一起尽心精研现状并巧思。对课堂与教学研究的精进，不限于研修，不止于眼前，更在于未来的每一节课，每一次实践。
追风赶月莫停留，前路漫漫，我们仍应继续将自己的教学向更深处追溯，向更远处漫行。