2018年11月14日，我校迎来了一行特殊的客人，他们是陈欢祥老师，阿力木江老师，王雯老师，张秀英老师，他们是来我校对社会情绪学的各项工作的开展给与指导。
开门见山的教师见面会，让老师们有些不知所措，但陈欢祥老师的话为大家找到了话题，老师们开始畅所欲言，说了自己在授课过程中遇到的问题、困惑、以及对课程内涵的理解。督导小组的所有老师对我校教师提出的问题进行了一一指导，耐心解答。督导小组的老师们从课程思想、教案解读、授课情境预设、活动指导等方面给老师们做了指导。
轻松愉悦的见面会之后，由我校三年级的社会情绪学授课教师为大家展示了一节课，她用她干练的教态、洪亮的声音、完整的教学流程为大家展示了她对这节课的诠释。看孩子们有序的活动、激烈的讨论、积极的回答问题、欢呼雀跃的表演，这是别样的课堂、别样的体验，充满了信任、自由、安全和欣喜，它让教师和学生共同融入这一新的领域里，尽情放松，尽情体验。
课后，督导小组成员和听课教师一起对张敏老师的课进行点评，阿力木江老师的只说优点让张敏老师有些不好意思，她的谦虚也体现了作为教师的优秀品质。大家对张敏老师的课很是肯定，无论是从她的课堂导入、活动指令，还是教学风格、授课节奏、教学设计等方面都给与了很高的评价，同时对张老师对社会情绪学的全纳原则给予了充分的肯定，用自己的教学为学生创造了一个使得所有孩子都愿意投入其中的课堂；同时，对张敏老师的课堂中出现的问题也给了直接的建议，同时也对见面会中老师们提的问题给予的具体指导，例如如何更好地规划课堂时间、如何更好地把握课堂、更好的组织开展活动等，都做了很详细的讲解。
社会情绪学是一门新的学科，它需要我们和孩子一起学习，一起成长，为了让我们的孩子们习得一种可以更好的控制自己情绪的技能，为了让我们的孩子们找到在团体中适合自己的位置，为自己、为他人做出负责任的决定，我们必须努力前行，必须好好的研究教案、吃透教案，真正的将社会情感课程开到学生的心里去，开到学生的思想里去。
评课活动结束后，我校党支部书记吐逊古丽·艾合买提同志对此次督导组的到来表示最真诚的感谢，也向儿童救助基金会和市教研中心对学校关于社会情绪学课程的开展情况做了汇报，同时表示，在后续教学中一定会继续探索，将课程目标落到实处。
半天的指导工作很快就过去了，我们在夕阳余晖里目送着督导小组的离开，而我们留下的却是更深的思考和反思，愿我校的社会情绪学课程越上越好，愿我们的孩子们在社会情绪学的陪伴下收获更完美的人生。
