家访是打开孩子心灵的钥匙，家访更是联系家园的桥梁。2024年9月25日，成安县第二幼儿园老师们和领导们利用下班时间，走进孩子的家庭，感受孩子生活，关注幼儿身心健康，拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。
刘小媛主任带领星星一班的老师到李翰博小朋友家进行了入户家访，翰博是一个非常爱笑的小男生，爸爸妈妈的教育理念也非常的新，对于班级老师的工作非常的认可，也表示幼儿园非常的好，家里的老大也是在二幼毕业的，家长很认可二幼，在孩子入学半年来，语言发展非常快，对于培养孩子阅读这方面我们进行一个交流。
月亮二班的老师和领导家访了杨昕淇小朋友，淇淇小朋友身体素质比较弱，孩子因为咳嗽发烧连续一周没来园了。天气变冷，让孩子多喝点水。借着家访我们和家长聊了很多，孩子本身很瘦小，也比较挑食了。吃饭的时候要给孩子多引导食物的营养价值，也可以适当的买点帮助孩子想吃饭的东西，或者给孩子补充点营养品，多运动，增强孩子抵抗力。
月亮三班老师陪同园领导孙主任入户家访了曹芮小朋友
我们首先向家长了解幼儿在家的生活状况:吃饭情况、交往能力、性格等。老师向家长反映幼儿近期在园表现，和家长充分沟通与交流
通过此次家访,家长充分认识到了幼儿近期在园的表现，愿意与老师共同努力,一起为幼儿打造良好的心理环境。
王园长陪同月亮四班老师们一起来到了朱梓玥小朋友的家里，朱梓玥小朋友是本班的新插班生，由于是插班生的身份，所以孩子刚入班级时对周围环境和人比较陌生，近段时间观察到孩子对周围人的语气 态度比较在意，她的性格情绪容易受他人的影响，心思细腻。
通过跟梓玥妈妈深入沟通，给孩子树立自信、敢说、敢表达的语言环境，从而达到我们此次家访的意义，更好完成家园沟通和合作。
通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,密切了家园配合,深层互动,和谐一致,提高了教育的针对性、目的性和实效性。