骨干教师示范引领  共筑希望高效课堂——德惠市米沙子镇希望小学骨干教师示范课活动掠影

       “自古逢秋皆盛景，硕果累累满枝头。”为了进一步提升教师的教学水平和专业素养，充分发挥骨干教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，2024年9月初至10月初，德惠市米沙子镇希望小学举行了“骨干教师示范引领，共筑希望高效课堂”示范课活动。本次活动旨在通过优秀骨干教师的课堂教学展示，促进教师之间的教学交流与学习，提升全体教师的教育教学能力，推动学校教育教学质量的全面提升。骨干教师们以扎实的教学功底、精湛的教学技艺和独特的教学魅力，为全校师生奉献了一堂堂高效而精彩的示范课，如秋日里的累累硕果，散发着知识的芬芳，引领着希望小学的教学之路迈向更高的台阶。

        本次活动由希望小学、春园小学、广富小学22位骨干教师参加。每位老师能够将新课改理念贯穿于课堂教学之中，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，让同学们在课堂中快乐学习，为全校教师起到了引领和示范作用。

       让我们一起走进这些精彩的课堂，感受骨干教师们的教学风采……

🌈课堂展示 引人入胜

📖语文

品文  悟情  启智

        王老师引导学生深入理解文本，感受猎人海力布的善良勇敢和无私奉献。王老师组织学生进行分角色朗读，同学们热情高涨。有的同学化身勇敢的猎人海力布，语气坚定地讲述着自己的经历；有的则扮演着乡亲们，在得知危险时表现出惊讶与不舍。分角色朗读让故事更加生动鲜活，也加深了学生对人物形象的理解，为课堂增添了无限活力。

       课堂中，充满了趣味与活力。识字方法丰富多样，如通过字理识字，让学生了解汉字的演变过程，加深对汉字的记忆；采用字谜识字，激发学生的学习兴趣。在理解读信心情方面，李老师引导学生深入文本，体会主人公不同阶段读信的心情变化。从对爸爸的思念与担忧，到收到爸爸来信后的喜悦与期待，学生们在李老师的带领下，仿佛身临其境，感受着信中传递的情感。

       本课以趣味导入开场，瞬间吸引了孩子们的注意力，为整堂课奠定了积极活跃的氛围。在教学过程中，开火车读的环节充分调动了学生的积极性，让每个孩子都有参与感。高婷婷老师普通话标准，发音清晰准确，为孩子们提供了良好的语言示范。她用生动的语言、丰富的表情，引领孩子们在知识的海洋中畅游，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了 j  q  x 的发音和书写，是一位深受学生喜爱的教师。

       周老师精心设置丰富的情景选择，瞬间激发了学生的兴趣。学生们在奇妙的情境中，充分发挥想象，编织出一个个生动有趣的童话故事。周轶群老师展现出深厚的语文功底，巧妙引导学生构思情节、运用优美词句。她用生动的语言点评学生作品，激发学生的创作热情。整堂课气氛活跃，学生们沉浸在童话的世界里，在快乐中提升了写作能力。

🔢数学

解析数学之美，领略思维盛宴

       李老师采用分组合作学习的方式，充分调动了学生的积极性和主动性。学生们在小组中热烈讨论，共同解决问题，培养了合作精神和团队意识。练习题的设计十分巧妙，由浅入深，层层递进，让学生在练习中巩固知识，提升能力。李老师思路清晰，讲解深入浅出，善于引导学生思考，让学生轻松掌握分数混合运算的方法和技巧。整堂课高效有序，充满活力。

       曲老师结合本班学生实际情况，精心设计教学内容。课堂上，她紧密联系生活实际，引导学生在身边寻找平移现象，如推拉窗户、电梯运行等。这种教学方式让抽象的数学知识变得生动具体，极大地激发了学生的学习兴趣。在曲老师的耐心指导下，学生们积极参与课堂讨论，知识掌握扎实。整堂课教学目标明确，氛围活跃，为学生们打开了一扇通往数学奇妙世界的大门。

       本节课，高老师引导学生按规律编乘法口诀，通过生动有趣的方式让学生理解乘法的本质。学生们积极参与，在探索中掌握了编制乘法口诀的方法。同时，高老师注重知识的实际应用，引导学生学会用乘法口诀解决身边的实际问题，如计算物品的数量等。整堂课教学环节紧凑，师生互动良好，让学生在轻松愉快的氛围中提升了数学思维和解决问题的能力。

       课始，王老师以复习百分数知识巧妙导入，为新知识的学习奠定基础。在教学过程中，她善于引导学生主动观察和思考，让学生在具体情境中发现问题。学生们积极提出问题，如怎样计算合格率等。王老师循循善诱，带领学生一起分析问题、解决问题。通过小组讨论、实例计算等方式，学生们深刻理解了合格率的概念和计算方法，提高了数学思维能力和解决实际问题的能力。

       本节课以植树节导入，激发了学生的学习兴趣和环保意识。情境教学贯穿始终，让学生仿佛置身于真实的植树场景中。在教学过程中，杜兵老师不仅传授了数学知识，还巧妙融入了学科思政，通过对小树成长过程中顺境逆境的讨论，教育学生要勇敢面对困难，积极进取。整堂课生动有趣，既提高了学生的数学思维能力，又培养了学生的品德素养。

       赵老师巧妙引导学生描述从笑笑家去图书馆的路线，通过生动的实例和形象的讲解，让学生们学会清晰地表达路线方向和距离。同时，赵老师耐心指导学生动手绘制路线图，使抽象的路线变得直观可视。在她的引领下，学生们积极参与，课堂氛围活跃。这堂课不仅让学生掌握了数学中的位置与方向知识，更培养了他们的空间思维和表达能力。

       本课以找 3 的倍数复习导入，巧妙地引导学生回顾旧知，为新知识的学习做好铺垫。周老师循序渐进地引导学生探索找因数的方法，通过生动的讲解和直观的演示，让学生轻松掌握。课堂上还设置了丰富多样的练习题，涵盖不同难度层次，满足了不同学生的需求。学生们在练习中巩固知识，提升能力。周老师的教学方法灵活，课堂氛围活跃，为学生开启了一场精彩的数学探索之旅。

       整节课兼具知识性与趣味性，宋老师通过生动的讲解和巧妙的引导，让学生们沉浸在数学的奇妙世界中。他以独特的方式呈现各种有趣的算式，激发了学生的好奇心和探索欲。在教学过程中，宋老师鼓励学生积极思考，引导他们写出更多有规律的算式，共同探索数字的奥秘。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅学到了数学知识，更培养了逻辑思维和创新能力。

👧🏻英语

走进英语天地，领略别样精彩

       赵老师熟练地利用多媒体课件，将生动的图像、有趣的音频与教学内容完美结合，极大地激发了学生的学习兴趣。她还进行了学科融合，把数字教学与数学知识相联系。尤为突出的是，赵老师引入神舟飞船上天数字倒计时的场景，进行思政教育，让学生在学习英语的同时，增强民族自豪感和爱国情怀。整堂课丰富多彩，充满活力，为学生打开了一扇精彩的英语学习之门。

       蔡老师充分尊重每一名学生，营造出平等和谐的课堂氛围。在教学中，语法渗透自然丝滑，让学生轻松掌握重点知识。学练结合的方式，使学生能够及时巩固所学内容。尤其在作文练笔环节，层次分明，满足不同学生需求。课堂结尾巧妙融入伟人爱好读书的学科思政元素，引导学生树立积极向上的爱好。整堂课既充满趣味又富有深度，让学生在学习英语的同时，也得到了思想的启迪。

       蔡老师采用直观教学法，通过生动的图片、实物等教具，让学生对数字相关内容有更直观的认识。同时，情境教学法的运用，创设了丰富的场景，使学生仿佛置身其中，更好地理解和运用所学知识。课堂上，蔡老师注重引导学生总结数字的拼写拼读规律，帮助学生掌握学习方法，提高学习效率。整堂课气氛活跃，学生们积极参与，在轻松愉快的氛围中提升了英语能力。

🤔科学🔍

科学之翼，翱翔未来

       孙老师引导学生仔细观察地球仪，开启探索地球表面奥秘的旅程。学生们通过观察，初步了解了地球表面的形态特征。孙老师着重介绍了中国的地形地貌，让学生对祖国的大好河山有了更深刻的认识。她运用生动的图片和实例，使抽象的知识变得直观易懂。整堂课气氛活跃，学生们积极参与，在观察与学习中，增强了对科学的兴趣和对地球的热爱，也培养了他们的家国情怀。

       课堂上，张老师通过生动有趣的实验导入，迅速吸引了学生的注意力。他详细讲解了斜面的概念、作用及在生活中的应用，让学生对斜面有了清晰的认识。在实验环节，张老师耐心指导学生进行操作，培养了学生的动手能力和科学探究精神。整堂课教学思路清晰，环节紧凑，张老师以其富有感染力的教学风格，激发了学生对科学的浓厚兴趣，为学生开启了一扇探索科学奥秘的大门。

👓道德与法治

品道德之美，悟法治之慧

       宋老师以生活实际出发精心设计整节课，从学生熟悉的场景入手，如乘坐火车、办理业务等需要出示身份证的情况，引发学生对居民身份证的好奇与思考。课堂中，通过图片、案例等多种形式，详细介绍了居民身份证的重要性、包含信息及正确使用方法。宋老师注重引导学生积极参与讨论，让学生在交流中深化对居民身份证的认识，培养了学生的法治意识和社会责任感。

🎶音乐

在音符的世界里，邂逅最美的自己

       张老师巧妙运用情境教学法，将孩子们带入一个热闹欢快的音乐盛会场景。课堂上，通过生动的故事和形象的道具，激发孩子们的兴趣。在教唱过程中，张老师用优美的歌声和富有感染力的动作，引导孩子们感受歌曲的节奏与旋律。同时，鼓励孩子们进行创编歌词，充分发挥他们的想象力和创造力。孩子们积极参与，课堂氛围热烈。这堂课不仅让孩子们学会了唱歌，更培养了他们对音乐的热爱和创新精神。

       寇老师以欢快的旋律带领学生走进音乐的世界。通过教唱歌曲、分析节奏等方式，让学生充分感受音乐的魅力。同时，寇老师巧妙地融入了“中华民族一家亲”的思政内容，结合各民族的音乐特色及团结丰收的场景，引导学生体会各民族共同发展、共同繁荣的美好。整堂课气氛活跃，学生们在学习音乐知识的同时，也增强了民族自豪感和团结意识，为学生们留下了深刻而难忘的音乐之旅。

       刘老师以生动的讲解和精彩的示范，带领学生走进这首欢快的歌曲。通过对歌曲旋律、节奏的分析，让学生更好地理解和把握作品。在教学过程中，刘老师注重引导学生感受歌曲中所传达的朋友相聚的快乐氛围，使学生仿佛置身于欢乐的聚会之中。整堂课气氛热烈，学生们积极参与，在歌声中体会到了友谊的珍贵，也感受到了音乐带来的无尽魅力。

🖌️书法

一点一横书正气，一撇一捺写人生

       丛老师的课堂用语专业且精准，清晰地为学生讲解捺的书写要点和技巧。在学生练习过程中，丛老师耐心指导，及时纠正错误。当学生展示作品时，更是别出心裁地安排了听课教师互动环节。教师们积极参与，给予学生真诚的评价和鼓励，极大地增强了学生的自信心和学习热情。整堂课氛围活跃，学生们在丛老师的带领下，不仅掌握了捺的写法，更感受到了书法的魅力和乐趣。

🌈互听互评 共研共思

       在本次骨干示范课中，希望小学党支部书记兼校长田国勇、负责教学工作的李占刚校长全程参与，为本次活动增添了厚重的分量。他们以专注的态度和专业的视角，关注着课堂上的每一个细节。众多听课教师也全情投入，认真记录着教学过程中的精彩之处与可改进点。他们时而陷入思考，仿佛在琢磨着教学方法的创新与优化。课堂上，骨干教师们的精彩演绎，不仅为学生们带来了知识的盛宴，也为听课教师们提供了学习和借鉴的范例。这场示范课，犹如一颗璀璨的星星，照亮了教育前行的道路。

       高山仰止，方知才疏，见贤思齐，当以自励。在骨干示范课的评课环节，老师们积极发言，氛围热烈。大家各抒己见，对示范课中的亮点给予高度评价。老师们妙语连珠，有的说：“这堂课教学环节紧凑，如行云流水般自然。”有的感慨：“师生互动精彩，真正做到了以学生为中心。”还有的指出：“教学方法新颖独特，让人眼前一亮。”通过评课，老师们相互学习、交流经验，共同探讨教学中的问题与改进方向，为提高教学质量奠定了坚实的基础，也让骨干示范课真正发挥出示范引领的作用。

       田国勇校长对骨干教师示范课进行了总结。他高度赞扬了骨干教师们的精彩表现，指出他们的教学方法新颖、教学过程流畅、教学效果显著。同时，田校长也强调了示范课的重要意义，鼓励全体教师积极学习借鉴，不断提升教学水平。他表示，学校将继续为教师们提供更多展示和交流的平台，共同推动学校教育教学质量的提高。最后，田校长对骨干教师们的辛勤付出表示感谢，并对未来的教学工作充满信心。

       “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次骨干示范课活动虽已落下帷幕，但它带来的影响却如春风拂面，温暖而持久。骨干教师们以精湛的教学技艺和独特的教学魅力，为全校教师树立了榜样。相信在他们的引领下，全体教师将不断探索创新，努力提升教学水平，为学校教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。让我们携手共进，在教育的征程上绽放更加绚烂的光彩，为学生们的成长铺就更加坚实的道路。