集智共商 勤思笃行
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
合作学习是新课标所倡导的重要学习方式。为加强研究，全面推广“小组合作学习”教学模式，打造华村小学数学高效课堂。进一步强化教师队伍建设，落实新课标理念，提升教师的教学水平，促进教师的专业化成长。我校工作室于9月20日进行了研讨活动；9月26日初步探寻高段课堂小组合作学习模式的实施。
构建高效课堂 展现课堂魅力
王亚聪老师执教的是二年级语文，王老师在本课讲授过程中通过多种方法引导学生自主阅读，自主感悟，引导学生了解小蝌蚪身体变化过程，以及生字词运用，多音字的不同用法，和小蝌蚪在别人的帮助下找到妈妈的过程，从中培养学生的阅读能力与想象力，了解大自然的奥秘。
本节美术课是田芷玮老师执教的湘美版美术《花团锦簇》，本课属于“设计•应用”学习领域内容，以“花”为主题，花仙子带领学生旅游为导线进行教学，采用的是小组合作探究的方法，让学生了解叠绕的制作方法和设计花形时所运用的美学原理，为学生创造真实的情境激发学生的创造力及在实际情境中解决问题的能力并且培养热爱祖国文化的情感。
集智共研 勤思笃行
宋国军校长首先分享了本校如何运用高效课堂和小组建设，并表示将以更赤诚之心、更奋进之势，更加积极推进高效课堂和小组建设。
在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。王亚聪老师注重培养孩子学习的学习兴趣，通过两条主线引导让孩子更加读懂课文，读透课文；田芷玮老师注重培养学生的创新能力，尊重学生的个性发挥，努力让学生在自己的艺术创造中得到快乐的体验。
听课老师们畅所欲言，各抒己见，提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。赞扬了两位老师的可取之处，同时也提出需要改进的地方。
中心校领导对此次活动作出评价。
刘红卫老师在评课中提出：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我们的高效课堂和小组织建设应该全校园推广，全乡镇推广，不应仅仅是个别老师在应用高效课堂和小组建设。
最后刘仁政校长做出总结：高效课教研观摩活动为教师搭建了合作、研讨、交流的平台，通过参与者思想火花的碰撞、集体智慧的分享，促使教师加深对教材的理解与认识，拓展教学的方法和思路，进一步促进教师的专业发展，实现共创、共享，达到共赢！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。高效课堂的建成，并非一朝一夕。我校将继续聚焦学生自主学习能力培养，不断探索小组合作学习有效路径，大胆探索创新，打造特色课堂，紧跟教育改革发展步伐，促使教育质量稳步提升。
