“户”见童心，“域”见美好——观山湖区第四十幼儿园中五班

静仪:我要画一棵大树，上面有好多好多的水果。

    蜡笔画上去怎么擦不掉了呀？:堇禾

广浩:看我的无敌大病毒！

      彩虹颜色是红黄蓝绿青蓝紫:珺羽

诗涵:太阳上面有什么？

                  橙子要怎么画呢？:夕家

"调色盘上的色彩，是我们心中无尽的想象，在画板上，孩子们用稚嫩的手描绘出世界的绚烂。小朋友们也不仅仅用水彩笔和粉笔在绘画，也用自己的手用画笔去触摸五颜六色的颜料，虽然身上脸上都变得脏兮兮的，但从他们的笑容可语言中能感觉到，他们是快乐的。

在幼儿园的户外，一场创意无限的积木搭建之旅开启啦！孩子们兴奋地围在积木旁，眼中闪烁着好奇与期待的光芒。小手拿起一块块积木，开始精心构筑他们心中的奇妙世界有的搭建起高高的城堡，仿佛住着童话里的公主与王子；有的搭出长长的火车轨道，想象着小火车鸣呜地奔驰而过。

浩庭:我要打造一个超级超级大的火箭。

       这个积木怎么老是掉下来？:胤辰

文贻:这是一个可以躺进去睡觉的房子。

              这个车车装积木跑。:文馨

湘棱:我做了一个沙发，我可以坐在上面打电话。

            我的城堡越搭越高了。:显颉

来欣赏幼儿的搭建作品吧~~~

在户外的游戏活动中收获的是快乐，也是幼儿的健康和成长，不管是在涂鸦区中的自由绘画与想象，还是在积木区中的大胆创造和设计，那都是幼儿的不断挑战，户外活动不仅仅是增强幼儿的体质，幼儿也在户外活动中通过观察大自然观察各种游戏培养了他的认知发展，而户外这个广阔的大地方，也有助于帮助幼儿的认知建构。

茉晞:我来当老爷爷来帮助你了。

                 狼来啦，狼来啦！:子玉

菁妍:我是大灰狼！

   我给你画一个漂漂亮亮的妆。:焕然

彦锟:这个要放在上面，然后就变成了一个大武器。

            我来给你讲这个故事。:桐雨

图书区📚:当然也不仅是区域活动里面的小小游戏时间，也是小朋友们一起互相讨论，一起创造更广阔有趣的区域活动的时候，瞧，一个有趣的故事来了。悄悄告诉你，它的名字叫“母鸡萝丝去散步”

小朋友们在听老师分享了“母鸡萝丝去散步”的故事后，也迫不及待的上台分享母鸡萝丝去了哪些地方，狐狸跟在后面又经历了哪些事情，然后小朋友们有两两上台进行故事的演绎，最后，小朋友们齐心协力的一起画出了母鸡萝丝去散步的路线，这是小朋友与老师之间的互动交流，也是幼儿在区域游戏中必不可少的引导。

美工区🖼️:在投放区域材料中，小朋友们都有自己不同的想法，有的小朋友想要投放纸盘、扇子，有的小朋友想要投放扭扭棒、彩纸，面对这些情况，为什么不让幼儿自己去讨论需要投放什么。

创意美术活动对于幼儿的发展具有重要意义，它能够激发幼儿的创造力、想象力，培养幼儿的审美能力和动手能力，通过丰富多样的美术形式和材料，让幼儿在自由创作的过程中表达自己的情感和想法，促进幼儿的全面发展。

对幼儿来说，游戏是他们学习的主要方式，通过游戏，幼儿可以学习到很多的能力，一日生活中也强调，以游戏来开展。学者们对游戏的观点也有很多。斯宾塞和席勒说：“游戏是幼儿精力的宣泄”、拉察鲁斯和帕特里克说：“游戏是幼儿疲惫时来进行放松的活动”、格罗斯说：游戏是对未来生活的准备……教育家对游戏都有着不同的理解，在当今社会中游戏的作用越来越大越来越重要，而区域游戏更是重中之重。