罗桥实验园中二班
依据陈鹤琴先生“活教育”理论，幼儿的一日生活即教育，只有真实的生活才会更加自然地与五大领域进行衔接。学会自我独立，是幼儿适应集体生活的首要任务。为了增强幼儿自我服务意识和生活自理能力，形成良好的生活习惯，我们通过劳动教育活动，让幼儿学会叠衣服，培养幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。
怎样把我们凌乱的衣服叠整齐呢？于是，老师便把叠衣物的方法变成了好听的儿歌，帮助孩子更好地熟记怎样叠衣服，我们一起来学一学吧！
《叠衣服》
两扇大门关一关，
两只小手抱一抱，
点点头、弯弯腰，
捏住两边放放好。
活动正式开始，小朋友们信心十足，在活动中积极参与。瞧，我动手，我快乐。我们叠衣服的样子多认真！小朋友们一边念儿歌，一边叠衣服，认真做事情的样子真迷人！
“一日生活皆课程”。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养孩子的责任感、自信心以及自己处理问题的能力。本次活动，让孩子们学会了独立做力所能及的事情，体会到我能、我行、我可以，感受到为自己服务的乐趣！
