借教研之风,开教学之花

——舜耕中学地理组大教研暨井文超老师精品展示课活动

用户18083753
创建于09-26
阅读 506
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

活动介绍:

     在新课改背景下,为加强教师之间的交流和学习,进一步提高教师们的专业素养和教学能力,努力构建核心素养导向的高品质课堂,2024年9月26日,薛城区舜耕中学地理组开展了地理大教研暨井文超老师精品展示课活动。舜耕中学校长李振成,副校长王思仠和年级分管领导李志,张鹏参加了本次活动。

授课教师:井文超

    本堂课是由青年教师井文超执教的八年级地理上册的《长江》,井老师的课堂教学环节紧凑,衔接自然,教学语言富有亲和力,在课堂中践行新课标中“学生为主体,教师为主导”的教学理念,以初识长江,开发长江,治理长江为主线,展开教学活动。

课堂剪辑

    教学内容由浅入深,层层递进,视频、讨论、上台展示、新闻播报等环节为课堂增加了趣味性,情景化,学生在轻松的氛围中就收获了知识,学会用地理思维解决问题。

评课议课

    全体地理学科教师们就整节课的教学活动设计展开评议。对本堂课给予充分肯定和高度赞扬,作为青年教师能把课上的如此精彩实数难得。教师们各抒己见,为本节课提出了宝贵的意见和建议。

   八年级教师郭馨远,对井老师的个人素质给予高度赞扬,无论自身形象、教态语言、教学环节设计、时间把控等方面都做的非常优秀,不足之处建议学生贴纸活动后强调长江干流是东西方向,而支流是南北方向,这样更有利于学生的思维活动。

      作为学科市中心团队成员孙钟峰老师充分肯定本课后,给大家传授了长江干支流图形,利用形象记忆法,掌握周边的山脉、河流湖泊等地理事物,化难为易,便于掌握。

     七年级宋蕾认为开头视频作用不大,时间过长,建议更换长江纪录片的内容,达到一境到底的导课目的。

    宋晴老师非常欣赏井老师的课堂充满激情,利用分组讨论,加分激励环节激趣值得学习,建议学生上台展示后教师应做个小结。

     地理学科教研组长杨颖对年级领导给予工作的支持与肯定表示感谢,并通报上一学年的学科总体成绩全区第二,优秀率第一,平均分第二,优异成绩的取得离不开全体教师的辛苦付出,稳扎稳打的教研作风,备课、上课、作业会商等常规工作落实的好,下一步工作努力的方向七年级目标是全区检测第一,八年级结业考试全区第一。

活动总结

     他山之石,可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧,集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的教学工作指明了前进的方向,是践行新课标教学道路上的又一有力举措,我们会不断求索,敢于创新,不断推动新课程改革前进的步伐。

阅读 506
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉