“听课评课聚合力，教研引领促成长”——文城乡中心小学语文教研组听评课纪实

    云天收夏色，木叶动秋声。为顺利开展新学期的教学工作，促进教师专业成长，提升教师科研素养，进一步提升教学质量，文城乡中心小学听评课活动顺利展开，强抓教学质量和教师队伍建设，聚焦新课标，构建有效课堂，助力学校教学质量持续提升。

     今天的语文课走进了六二班郭俊瑶老师的《我的战友邱少云》，郭老师精心备课，运用多样化教学手段授课，充分激发了学生的好奇心，提升了学生的课堂参与度。课堂思路清晰，教学理念明确，以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，带领学生们感受语文的魅力。郭老师的课堂更是像磁石一样牢牢吸引着学生，极具趣味性，充分展示了新课标下的课堂风采。

     听课过程中，老师们同学生一样认真专注，不放过任何一个教学细节。他们详细记录了教学过程、教学内容、教学方法等关键信息，展现出了极高的专业素养和敬业精神。

      评课环节中，参加听评课的老师对郭老师的课堂教学管理、教学环节的设计、师生的交流互动以及如何引导学生积极主动参与，从而提高课堂教学的有效性等方面提出了宝贵意见和建议。

     六一班周赢老师指出郭老师的课堂环节设计流畅，生动有趣，学生的参与度较高。

     六三班肖甜甜老师指出郭老师从图片导入吸引学生目光，教学设计环环相扣 ，但是注意要多给孩子留出读书的时间。

     六四班杜琳凤老师指出郭老师的课堂设计完整，把教学的主体交给学生，引导学生思考，充分发挥学生的主体性。

     最后，语文组长闫嘉琦做出评价，她认为郭老师课堂把控能力很好，引导孩子自主思考，主动回答，课堂氛围良好，是一节完成度很高的课 。