深入文本鉴诗歌,驻足课堂共研磨——高中语文靳文龙名师工作室听评课活动(三)

不忘初心。
创建于09-26
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      为了不断提升工作室教师教育教学水平,立足语文之本,把握高考之变,推动师生之间的相互交流,相互渗透,实现古诗词教学方式的融通与创新,靳文龙名师工作室成员于9月26日在翼城县第三中学多媒体教室听评了宋娜老师的公开课《涉江采芙蓉》。

       课上,宋娜老师通过优美的语言,生动的表达,创新的情境设计让学生充分感受到了语文的魅力;她围绕文论,深挖诗歌内容,引导学生体会诗歌特色。

教师们围坐一堂,以课为媒,共探教学新策略,共研育人新路径。✨

       课后,工作室成员针对本节课进行了点评与研讨。工作室主持人靳文龙老师对本堂课给予了高度肯定:

芙蓉绽讲堂,诗境润心房。

文论品评高,A I创新潮。

设计重审美,环节贯鉴赏。

情境思导引,活动强探究。

温丽且悲远,情感析基调。

悬想与对写,延伸更拓展。

教态颇自然,表达意流畅。

诗韵温尔雅,饕餮盛宴享。

       工作室成员孔德贤老师评价本堂课既有文学深度,又有理论广度,还有站位高度,让人耳目一新!

        一曲《涉江采芙蓉》,古人用温柔与含蓄书写惊心动魄的感情;

        一堂好课,我们沉浸其中,感受语言的魅力和生命的绽放,回味不已;

      一次评课,我们精准捕捉课堂精髓,有所借鉴,有所启发,有所改进!

        路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

——END——

编辑:韩晶

审核:靳文龙

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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