数学是一种语言，可以帮助我们更好地表达和解释世界。在新课标理念的引领下，为提高学生学习数学的兴趣，培养良好的数学思维，提升数学语言表达能力，我校数学组举办“我是小讲师”实践活动，一起来欣赏他们的风采吧!
6年级6班的张城铭同学，今天他给大家分享了一道常考题型：求一个数的几分之几的实际问题。张城铭同学是一位充满活力与朝气的优秀学生。在学习上，他始终保持着高度的热情和专注。课堂上，那一双明亮的眼睛总是紧紧跟随着老师的讲解，积极思考，踊跃发言。对于难题，他从不退缩，而是以坚韧不拔的毅力去钻研探索，希望他的分享能给同学们带来满满的收获。
02:50
7.1班闫徐佳伊同学是数学课代表，在平时的学习中反应敏捷，思路清晰，乐于和大家分享她的解题思路和方法。今天她和大家分享的是有理数的减法及绝对值的知识，熟练掌握有理数的减法的计算及绝对值的知识是解题的关键。
04:02
八年级七班张曦文同学是一个自信乐观活泼率真的学生，思维灵活，理解能力强，品行端正，乐于助人；遵守学校的规章制度，在学习上坚持着一种积极向上的势头，成绩在班里名列前茅；曦文同学分享的是垂直平分线性质的考查，精细的研究题目的条件和结论之间的关系，并且在此基础上把原题进行了变式，充分体现了曦文同学的迁移运用的能力以及数学核心素养的形成。
02:53
“石本无火，相击而发灵光，水本无痕，相荡而生涟漪”。语言是思维的载体、通过小讲师活动，孩子们逐步把已学的数学知识内化成自己的知识，成为思维的养分，丰富了语言的表达，点亮了自我探究的火花、从而获得成功的体验。