以研促教，“数”说精彩——扶新镇隆安小学开展2024年秋小学数学研讨活动

        沐浴着秋日的阳光，2024年9月26日早上，扶新镇中心学校在隆安小学举行了全镇小学数学教学研讨活动。活动采取“1+3+1+X”团队研讨模式，即1人进行课例展示，3人展示教学研讨过程，1人进行微型讲座，多人参与评课交流。

　　镇中心学校数学教研员林洪杰、小学教研团队学科带头人、全镇教导主任和四年级数学任课教师参加了此次活动。

　　活动共分为六个环节，分别是：活动签到、课例展示、团队展示、教师反思、多人评课以及活动总结。

　　主持人梁露丹老师宣布本次教研活动正式开始，首先进行第一环节：课例展示。

　　本次活动课例展示的内容是人教版小学数学四年级上册《线段、直线、射线》第一课时，由隆安小学覃广珍老师执教。

　　覃老师本节课通过引导学生观察、思考、讨论和实践，让学生掌握了线段、直线、射线的定义、特点和性质。从生活实际入手，选取了学生身边的实例活动，密切了数学与现实生活的联系，调动了学生的生活经验，使学生觉得数学就在我们的身边。

　　整节课，覃老师从容亲切，循循善诱，充分体现学生的主体地位，让上课的学生们和听课的老师们都感受了一节精彩课堂的魅力。

　　课例展示结束后，由教研团队的4名成员对本次课例的教学研讨过程进行展示。首先是李妮老师对本节课的教材、学情、目标进行了简述。

　　苏家琳老师对本节课的教学过程及每一个环节的设计意图进行了详述。

　　韦发梅老师对本节课的能力提升的策略进行了简述。

　　团队展示结束后，进入多人评课环节，首先由覃广珍老师对本节课进行了总结与反思，她表示在今后的课堂中会更加注重对学生的肯定。

　　各兄弟学校的教师代表分别对覃老师的展示课做了细致的点评。

　　大家认为覃老师的课堂体现了学生的主体地位，老师善于引导学生积极主动的思考，课堂学习氛围好，充满活力，同时也诚恳的指出了课堂中的不足和需要改进的地方。

　　评课环节结束后扶新镇数学学科教研员林洪杰老师对本次活动给予了充分的肯定，他表示活动的成功开展离不开各位团队成员的付出，并对今后的教育教学工作开展提出了新的要求，希望各位老师们在今后不断学习，不断进步。

　　活动的最后由扶新镇隆安小学梁辉校长对本次活动做了总结，他表示非常感谢中心学校给我们搭建了这次学习的平台，希望今后有更多这样的学习机会。