一、活动目的：
为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生"自己的事情自己做"的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，带动学生行规规范，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行本次劳动技能大赛。本次技能比赛选取与学生息息相关的雨天叠雨衣、收雨伞的迫切问题开展，旨在引导学生学会合理、安全使用、收纳雨具，保证雨天安全。
二、参赛对象
全体学生
三、比赛流程
准备阶段：9.25——9.30 老师讲解、学生回家练习
班级比赛：10月11日 班会课时间，每班选出3名代表
校级比赛：10月12日 做操时间
四、比赛内容
1-3年级 叠雨衣比赛
方法一：口袋法
方法二：帽子法
01:03
4-6年级 收雨伞比赛
收伞窍门：
1.收伞骨，把伞骨收拢进伞柄，用伞柄把伞骨固定。
2.理伞布，将从伞顶开始，伞布缕平整，一片一片舒展开，朝一个方向理整齐。
3.扣伞扣：找到伞扣位置，按顺时针方向将伞布卷起来，用伞扣固定好。
五、评价方式
（一）班级比赛（10月11日）
1.班内比赛以班级为单位或者小组为单位开展，学生自带雨衣/两折的雨伞。
2.雨衣要求折叠平整，边角整理到位，拿起不会散乱。雨伞要求伞布整齐。
3.按完成的先后顺序排序，检查雨衣是否叠整齐、雨伞是否叠平整。每班选出用时短且质量高的前3名推荐校级比赛。
（二）校级比赛（10月12日）
1.参赛学生自带雨衣/两折雨伞，8：10前到广播室门口集合。
2.比赛开始分为两轮，第一轮为叠雨衣，1-3年级参赛学生参与。第二轮为收雨伞，4-6年级参赛学生参与。
3.裁判员发出开始口令，学生开始劳动，完成后举手示意。
4.评委老师按完成的时间先后顺序检查折叠效果，选出用时短且质量高的前5名，被评为“劳动小能手”。